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新疆生产建设兵团开放大学24秋信息技术与教育技术第五章 单元自

时间：2024-12-22  作者:在线  来源：互联网  点击： 次  

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新疆生产建设兵团开放大学24秋信息技术与教育技术第五章 单元自测（成绩占总分的5%）（标准答案） 第五章 单元自测（成绩占总分的5%） 试卷总分:15 得分:100 一、单选题 1.试卷难度应该根据考试的目的来选定，单元测验、期中考试、期末考试等检查性
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新疆生产建设兵团开放大学24秋信息技术与教育技术第五章 单元自测（成绩占总分的5%）（标准答案）
第五章  单元自测（成绩占总分的5%）
试卷总分:15  得分:100
 
一、单选题
 
1.试卷难度应该根据考试的目的来选定，单元测验、期中考试、期末考试等检查性的考试，难度一般控制在（ * ）为宜。
A.0.9-1
B.0.8-0.9
C.0.5-0.7
D.0.2-0.4
 
2.关于信息化教学评价，说法不正确的是（ * ）。
A.信息化教学评价通常一次就可以完成
B.信息化教学评价关注过程和资源
C.在信息教学评价中，学生可以参与制定评价的标准
D.在应用信息化教学评价时，最好在教学进行前提出期望达到的目标
 
3.影响试卷信度的因素不包括（ * ）。
A.试题的难度
B.题目的数量
C.题目用语的准确性
D.学生对知识掌握程度
 
4.在Excel中，计算成绩的百分位排名，其方法是（ * ）。
A.利用 RANK 函数
B.利用 PERCENTRANK 函数
C.先用 RANK 函数计算出排名，再用排名除以人数
D.利用 FREQUENCE 函数
 
5.关于教学评价，说法不正确的是（ * ）。
A.教学评价的标准应该和教学目标一致
B.教学评价需要采用一定的技术手段
C.考试成绩的分数就是教学评价
D.教学评价活动是一种价值判断的过程
 
6.关于学习契约评价，说法正确的是（ * ）。
A.学习契约是一种由学习者与指导者（教师、家长、同伴等）共同协商、设计、实施和评价的关于某一学习主题的书面协议
B.学习契约只能与他人签订
C.学习契约一旦签订就不能修改
D.学习契约给了学生很大的自由度，老师不能客观地评价学生的学习效果
 
7.关于电子问卷的制作说法不正确的是（ * ）。
A.可以使用问卷星、调查派等网络平台制作电子问卷
B.使用问卷星制作的电子问卷可以分享至社交网站
C.使用问卷星制作的电子问卷不能直接看到统计分析结果
D.使用问卷星制作的电子问卷可以直接下载用户答卷
 
8.在Excel中，计算成绩的排名，其方法是（ * ）。
A.利用 FREQUENCE 函数
B.利用 PERCENTRANK 函数
C.利用 RANK 函数
D.利用COUNT函数
 
9.关于试卷的区分度，下面说法不正确的是（ * ）。
A.试卷的区分度和难度有着密切的关系，区分度的提高主要是通过控制试题难度来实现
B.难度值为0.5的试题具有最好的区分度
C.较难的试题对低水平的考生区分度高，较易的试题对高水平的考生区分度高
D.试题的区分度在0.4以上表明此题的区分度很好
 
10.老师想要了解学生有没有掌握一篇文章中人物之间的关系，最适合采用的评价方式是（ * ）。
A.量规评价
B.学习契约评价
C.电子档案袋评价
D.概念图评价
 
11.下面的描述不属于现代教学评价的特点的是（ * ）。
A.重综合评价，关注个体差异
B.强调质性评价，定性与定量相结合
C.强调参与和互动、自评与互评相结合
D.注重结果，终结性评价与形成性评价相结合
 
12.关于量规评价，说法不正确的是（ * ）。
A.量规的主要指标应该与学习目标紧密结合
B.量规主要指标要尽可能用简短的词语进行描述
C.量规指标级数越多越好
D.所确定的主要指标整体要能够涵盖影响评价要素的各个主要方面
 
 
二、多选题
 
 
13.教学评价的功能有（ * ）
A.导向功能
B.诊断功能与调控功能
C.激励功能
D.教学功能和心理功能
 
14.关于电子档案袋评价，说法正确的有（? ? ? ? ?）。
A.电子档案袋评价只是一种评价理念，难以操作实施。
B.电子档案袋评价的主体可以是教师、学习者自己、学习者伙伴和家长等
C.电子档案袋评价允许学习者充分发挥自己各方面的能力，比传统评价更加公平
D.电子档案袋是信息化教学背景下过程性评价的时代体现
 
15.评价一份试卷优劣的指标有（ * ）。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度

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