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时间：2024-11-05 作者:在线来源：互联网点击：次

标签：数学思想与方法第九关

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云南开放大学24秋数学思想与方法第九关答案第九关试卷总分:100 得分:100 1.数学建模是指根据具体问题，在一定假设下使（* ），建立起适合该问题的数学模型，求出模型的解，并对它进行检验的全过程。 A.问题化简 B.条件明朗 C.问题归类 D.条件简化

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云南开放大学24秋数学思想与方法第九关答案

第九关

试卷总分:100 得分:100

1.数学建模是指根据具体问题，在一定假设下使（* ），建立起适合该问题的数学模型，求出模型的解，并对它进行检验的全过程。

A.问题化简

B.条件明朗

C.问题归类

D.条件简化

2.根据学生掌握数学思想方法的过程有潜意识阶段、明朗化阶段和深刻理解阶段等三个阶段，可相应地将小学数学思想方法教学设计成（* ）、（* ）、（* ）三个阶段。

A.多次孕育? 初步理解? 简单应用

B.思考?? 求解?? 应用

C.多次分析?? 初步理解* 简单应用

D.多次分析?? 简化求解* 深化应用

3.数学模型可以分为三类：(1)概念型数学模型；(2)（* ）；(3)结构型数学模型。

A.实验型数学模型

B.推理型数学模型

C.逻辑型数学模型

D.方法型数学模型

4.数学模型具有（抽象性）、（准确性）、（* ）、（* ）特性。

A.公理性?? 归纳性

B.简单化?? 虚拟化

C.演绎性?? 预测性

D.演绎性?? 模糊性

5.数学学科的新发展——分形几何，其分形的思想就是将某一对象的细微部分放大后，其（* ）。

A.结构更加明朗

B.结构与原先一样

C.结构更加模糊

D.结构与原先不同

6.英国的牛顿和德国的莱布尼兹分别以（* ）为背景用无穷小量方法建立了微积分。

A.数学与几何学

B.物理和坐标法

C.数学和解析几何

D.物理学和几何学

7.数学建模的基本步骤：弄清实际问题、（* ）、建模、求解、检验。

A.化简问题

B.寻找条件

C.建立对应关系

D.深化问题

8.在建立数学模型的过程中，（* ）这一环节是很重要的。

A.数学猜想

B.数学抽象

C.数学证明

D.数学模拟

9.已知某物体在运动过程中，其路程函数S(t)是二次函数，当时间t=0、1、2时，S(t)的值分别是0、3、8。求路程函数。

A.S(t)= t2+2t

B.S(t)=ds/dt+t2

C.S(t)=t3+3t

D.S(t)=∫083t2dt

10.鸽笼原理可叙述为：若n+1只鸽子飞进n个笼子里，则至少有一个笼子里至少飞进(* )只鸽子。

A.3

B.2

C.4

D.1

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