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时间：2024-10-30 作者:在线来源：互联网点击：次

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开放大学24秋健康教育与健康促进形考任务1[标准答案] 形考任务1（25分）试卷总分:100 得分:100 1.影响健康的社会环境因素不包括（ * ）。 A.社会经济 B.教育 C.社会网络 D.职业环境 E.社会性别 2.健康教育的核心是（ * ）。 A.提高人群的健康意

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开放大学24秋健康教育与健康促进形考任务1[标准答案]

形考任务1（25分）

试卷总分:100 得分:100

1.影响健康的社会环境因素不包括（ * ）。

A.社会经济

B.教育

C.社会网络

D.职业环境

E.社会性别

2.健康教育的核心是（ * ）。

A.提高人群的健康意识

B.增加人群的健康知识

C.转变人群的态度

D.增加人群对改变行为的信心

E.改变人群的健康相关行为

3.在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是（ * ）。

A.生物学因素

B.卫生服务因素

C.行为与生活方式因素

D.环境因素

E.社会经济因素

4.“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的（ * ）。

A.制定促进健康的公共政策

B.创造支持性环境

C.加强社区行动

D.发展个人技能

E.调整卫生服务方向

5.高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（ * ）。

A.生物学因素

B.环境因素

C.生态学因素

D.卫生保健服务因素

E.行为生活方式因素

6.健康促进的基本策略不包括（ * ）。

A.倡导

B.沟通

C.协调

D.赋权

E.社会动员

7.在健康的内涵中，心理的完满状态指的是（ * ）。

A.保持促进健康的生活方式

B.自尊、达观，有心理适应能力

C.没有心理痛苦、没有心理失能

D.能发挥社会功能、得到社会支持

E.没有社会/家庭摩擦、有归属感

8.下列关于健康素养的表述，不正确的是（ * ）。

A.健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力

B.健康教育是提高健康素养的重要途径

C.健康素养是评价健康状况的重要指标之一

D.健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果

E.健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康

9.关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是（ * ）。

A.卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变

B.健康教育比卫生宣传更注重循证决策

C.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程

D.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式

E.健康教育是对卫生宣传功能的扩展

10.首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健康促进的5个主要活动领域不包括（ * ）。

A.制定促进健康的公共政策

B.创造支持环境?

C.发展个人技能

D.开展疾病控制

E.调整服务方向

11.在传播中，干扰指的是（ * ）。

A.受传者接受信息后的心理行为反映

B.传播过程中对信息减弱或加强的因素

C.在传播过程中能决定信息取舍的人

D.在传播中传播双方的相互依存关系

E.在传播过程中双方缺乏对信息共同理解

12.传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式是（ * ）。

A.人际传播

B.大众传播

C.组织传播

D.自我传播

E.上下传播

13.与人际传播相比，大众传播的不足表现为（ * ）。

A.传播者、受传者关系的间接性

B.信息覆盖面广，传播效率高

C.信息面向整个社会，具有公开性

D.信息容易标准化和规范化

E.信息具有时效性

14.在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是（ * ）。

A.双向传播

B.单向传播

C.组织传播

D.亲身传播

E.自我传播

15.拉斯韦尔五因素传播模式中的要素不包括（ * ）。

A.传播者

B.传播媒介

C.受传者

D.信息

E.反馈

16.下列哪一项不是大众传播的特点：（ * ）。

A.反馈迅速

B.信息传播速度快

C.信息覆盖面大

D.专业机构人员为传播者

E.信息针对性差

17.开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（ * ）。

A.经常参加有氧健身运动

B.相信合理膳食有利于防病

C.常吃新鲜蔬菜、水果

D.知晓肥胖对健康的危害

E.愿意接受健康指导

18.下列属于开放性问题的是（ * ）。

A.“你对健康怎么理解？”

B.“你同意我们大家认为不错的第一个方案吗？”

C.“在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧？”

D.“他们卫生么不能坚持锻炼身体？”

E.“你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？”

19.下列有关“反馈在传播中作用”的说法，哪一项是错误的（ * ）。

A.有助于提高传播技巧

B.有利于修正传播内容和方法

C.有助于评价整体传播效果

D.有助于了解受传者对信息的理解程度

E.有利于传播双方的信息沟通

20.健康教育中的教育内容属于五要素传播中的（ * ）。

A.传播者

B.信息

C.媒介与渠道

D.受传者

E.传播效果

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