东师 幼儿园课程论18春在线作业1（100分）

幼儿园课程论18春在线作业1
试卷总分:100    得分:100

一、 单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.身体素质和运动能力、个人卫生习惯、环境卫生教育、心理卫生教育以及性教育，这些教育内容都属于（ ）。.
A.健康领域
B.社会领域
C.科学领域
D.艺术领域
正确答案: A

2.活动环境是教师预先创设的 ，但是解决问题的计划和方式方法是幼儿自己决定的游戏是（ ）
A.集体游戏
B.活动区游戏
C.自由活动
D.小组活动
正确答案: B

3.拉瓦特里的课程模式 是（ ）
A.早期儿童课程
B.认知导向课程
C.皮亚杰式早期教育方案
D.方案教学
正确答案: A

4.我国幼儿园课程改革新的思路和发展契机，是幼儿园课程与（ ）相融合。
A.社区教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.学校教育
正确答案: A

5.幼儿园课程是静态的，因为幼儿园课程
A.是有计划、有意图、有章可循的。
B.教育内容随幼儿的实际情况有所变动。
C.教育方法随幼儿的实际情况有所变动。
D.教育评价随幼儿的实际情况有所变动。
正确答案: A

6.课程设计者或使用者自己实施的对课程本身的评价是（ ）
A.外部评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.内部评价
正确答案: D

7.比较同一个体在同一教育活动中或不同教育活动间的成绩或能力差异的 评 价 （ ）
A.相对评价
B.绝对评价
C.个人内评价
D.诊断性评价
正确答案: C

8.学前知识系统化课程论认为幼儿园活动的类型主要分为（ ）和作业
A.日常生活活动
B.工作
C.游戏
D.作业
正确答案:www.youxue100f.com

9.重视幼儿在团体中的相对位置的评价（ ）
A.绝对评价
B.相对评价
C.个人内评价
D.诊断性评价
正确答案:

10.蒙台梭利认为儿童书写敏感期处于( )
A.4.5-5.5 岁
B.3.5-4.5 岁
C.2-4 岁
D.2.5-6 岁
正确答案:

二、 多选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.幼儿园教学活动包括（ ）
A.观察活动
B.社会实践活动
C.操作活动
D.实验活动
正确答案:

2.幼 儿园课程的生活性是指（ ）。
A.游戏中蕴涵着丰富的教育价值，能让幼儿在其中生动活泼、积极主动地学习与发展。
B.教给幼儿的东西，是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西。
C.幼儿具有在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人的特点。
D.幼儿园课程内容要来源于幼儿的生活，课程实施更是要贯穿于幼儿的生活。
E.课程蕴藏在环境、生活和各种幼儿活动中，潜移默化地发挥着促进幼儿健康成长的作用。
正确答案:

3.幼儿园课程是
A.实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
B.幼儿园中的全部活动或教育活动。
C.幼儿园某一科目客观规律的整体教育结构，或反映幼儿园整体教育客观规律的总体结构。
D.指幼儿园整体教育或某一科目的教学内容、教学过程及时间安排等。
E.与幼儿个人的能力发展有关的经验的总结，为了发展能力，幼儿园所安排的活动系列。
正确答案:

4.20 世 纪 50 年代的幼儿园课程改革中，我国逐渐掀起了学习苏联幼儿教育经验的热潮，主要表现在（ ）。
A.教育部先后聘请两位前苏联幼教专家来华全面介绍前苏联的幼教经验。
B.翻译出版了前苏联的《幼稚园教养员工作指南》和《学前教育学》等书籍。
C.吸收杜威的实用主义思想。
D.整个教育界学习凯洛夫的教育思想。
E.前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想。
正确答案:

5.幼儿园教学活动包 括 （ ）
A.观察活动
B.社会实践活动
C.操作活动
D.实验活动
正确答案:

6.精神分析理论是弗洛伊德首创的一个心理学流派。他将人的心理分为.
A.意识
B.前意识
C.潜意识
D.无意识
E.后意识
正确答案:

7.《幼儿园教育指导纲要》中体现的基本观念包括
A.终身教育思想
B.知识观
C.学习观
D.教师的角色和教师专业化
E.幼儿园课程中国化
正确答案:

8.哲学是幼儿园课程最根本和最重要的基础，它为幼儿园课程提供的观点是（ ）。
A.认知来源
B.认识过程
C.社会文化
D.知识类别
E.价值取向
正确答案:

9.幼儿园教育活动 评 价 包 括（ ）
A.幼儿园教育活动结果的评价
B.幼儿园教育活动过程评价
C.幼儿发展评价
D.幼儿已有水平的评价
正确答案:

10.幼儿园课程的理论基础是指
A.影响幼儿园课程目标、课程内容、课程实施和课程评价的一些基本领域。
B.幼儿园课程的基础理论领域有哲学、心理学和社会学。
C.幼儿园课程的哲学基础是幼儿园课程的最根本基础。
D.对幼儿园课程产生过重大影响的心理学流派有认知心理学、精神分析理论、行为主义心理学、人本心理学和心理动力理论等。
E.它作为社会文化的组成部分，会受到各种社会因素的影响和制约，同时也会因其保存、传递或重建社会文化的智能而对社会发展和人类文明产生作用。
正确答案:

11.蒙台梭利教育法有准备的环境 要 求 有( )
A.自由
B.秩序
C.真实与自然
D.教具
E.美感与安全
正确答案:

12.健康领域课程目标是（ ）。
A.适应幼儿园的生活，情绪稳定。
B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
C.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
D.喜欢参加体育活动。
E.喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
正确答案:

13.适宜发展性课程是指
A.适宜于儿童的身心发展的客观需要，但不能仅仅停留与迎合或迁就儿童身心发展的现状。
B.对学前儿童发展是适当的，提供的影响是经过选择、优化的，具有选择性。
C.要提供适宜的刺激，促进学前儿童适当的发展，具有发展性。
D.适宜于儿童发展的普遍性及个性。
E.适宜于教育者。
正确答案:

14.感官训练教具 的 特 点 是（ ）
A.刺激的孤立性
B.操作的顺序性
C.游戏性
D.教育的主动性
E.工作的趣味性
正确答案:

15.1922 年颁布的壬戌学制对幼儿园的影响是（ ） 。
A.设立了专门学前教育的“蒙养院”，我国历史上第一次把学前教育列入正规的学制之中。
B.把实施幼儿教育的机构称为幼稚园，确立幼稚园教育制度。
C.招收 6 岁以下儿童，正式列入学制。
D.幼稚教育成了整个教育的重要组成部分。
E.学校教育的全面改革客观上使幼稚教育课程也应进行全面的改革。
正确答案:

三、 判断题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.最近发展区是指儿童独立行为水平与其依据帮助解决问题所能达到的水平之间的差异。
A.错误
B.正确
正确答案:

2.在一定程度上，师资水平已经成了决定未来幼儿园课程改革成败的关键因素。
A.错误
B.正确
正确答案:

3.表现性目标是指幼儿在参与某种活动后所得到的各不相同的结果（ ）
A.错误
B.正确
正确答案:

4.在幼儿教育中强调知识的过程性，强调活动的建构功能，改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义。
A.错误
B.正确
正确答案:

5.幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面
A.错误
B.正确
正确答案:

6.学前知识系统化课程论认为教育要走在发展前面，引导发展。（ ）
A.错误
B.正确
正确答案:

7.总结性评价 ——是在课程运作过程中进行的（ ）
A.错误
B.正确
正确答案:

8.幼儿园课程中期目标表述的是在较短时间内所期望的成果（ ）
A.错误
B.正确
正确答案:

9.幼儿园课程中期目标是指幼儿园大、中、小班各年龄阶段的目标和学期目标（ ）
A.错误
B.正确
正确答案:

10.活动区游戏特点在于活动环境是教师预先创设的，但是解决问题的计划和方式方法是幼儿自己决定的（ ）
A.错误
B.正确
正确答案:

11.幼儿园课程应注重的是幼儿智力的发展。
A.错误
B.正确
正确答案:

12.艺术领域课程内容主要是美术和音乐 。
A.错误
B.正确
正确答案:

13.集体组织形式过程一般是在教师的组织和直接指导下进行（ ）
A.错误
B.正确
正确答案:

14.皮亚杰的多元智力理论为我们提供了看待“聪明”问题和“成功”问题的全新视角。
A.错误
B.正确
正确答案:

15.19 世纪中叶，斯宾塞提出了“什么知识最有价值”的问题，从此，知识的相对价值问题就与课程紧密联系在一起了。
A.错误
B.正确
正确答案: