18春东师《小学班主任工作》在线作业二（100分）

18春东师《小学班主任工作》在线作业二（100分）
试卷总分:100    得分:100

一、 单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
1.班集体指有一个坚强领导核心的、已经形成（）的、有了公正舆论的、团结友爱勤奋好学、能以集体主义价值为导向的、为著班集体整体目标的实现而并同活动着的集合体。
A.统一性纪律
B.自觉遵守
C.自觉纪律
D.规范纪律
正确答案:C

2.每位班主任要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，这就要求班主任在工作中要贯彻共产主义方向性和（）的工作原则。
A.社会主义广泛性
B.社会主义连贯性
C.社会主义长期性
D.社会主义现实性
正确答案:D

3.班会的组织包括酝酿阶段、（）和具体实施阶段。
A.认识阶段
B.计划阶段
C.总结阶段
D.准备阶段
正确答案:D

4.建立和谐的师生关系，就要真诚待人、学会尊重、（）。
A.学会待人
B.相互理解
C.建立诚信
D.学会换位理解
正确答案:D

5.调查研究（）的情况，这是实现班级工作目标的事实基础，是班主任工作的起点。
A.本班学生
B.班长
C.班委会人员
D.外班学生
正确答案:A

6.小学（）是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。
A.班集制度
B.班级形象
C.班级文化
D.班级纪律
正确答案:A

7.小学班主任工作具有的复杂性、（）、创造性、示范性、针对性、经常性、个体性等特点。
A.片面性
B.全面性
C.双面性
D.单面性
正确答案:B

8.夸美纽斯于（）发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。
A.1630年
B.1632年
C.1634年
D.1636年
正确答案:B

9.（）是关于教育的思想认识，即在理性的层面上对教育本质、目的、方法等重大问题的把握，其核心内容包括学生观、教学观、效益观和师生观等。
A.教育观念
B.教育行为
C.教育方法
D.教育方式
正确答案:A

10.常见的主题班会形式有以下几种：讨论式主题班会、（）、报告式主题班会、文艺式的主题班会和纪念性主题班会。
A.专题式主题班会
B.竞赛式主题班会
C.朗诵式主题班会
D.辅导式主题班会
正确答案:（答案来源www.youxue100f.com ）

11.（）要与说理教育相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的主动性和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。
A.教学锻炼
B.实践体验
C.心理锻炼
D.实践锻炼
正确答案:

12.（）是班主任老师了解和认识学生的最常采用的方法，谈话可以用于集体，进行全班谈话；也可以用于个人，进行个人教育。
A.谈话
B.对话
C.交谈
正确答案:

13.小学班主任是班集体的设计者、（）和指导者，是学生成长过程中的教育者。
A.计划者
B.领导者
C.教育者
D.组织者
正确答案:

14.班主任和团队组织的关系不是（）的关系，而是要在充分尊重他们独立性的前提下以“指导者”的身份去开展工作。
A.管理和被管理
B.被领导
C.领导和被领导
D.领导
正确答案:

15.了解和研究学生艺术的特性包括（）互融;经常性与及时性相偕;发展性与联系性并举。
A.全面性与针对性
B.决策性与针对性
C.全面性与多样性
正确答案:

二、 多选题 (共 5 道试题,共 10 分)
1.心理素质是指人在（）意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。
A.感知
B.想象
C.思维
D.情感
正确答案:

2.课外活动的内容主要有：（）、心理健康教育活动。
A.社会实践活动
B.体育活动
C.文艺活动
D.科技活动
正确答案:

3.学校原因包括：（）；超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾。
A.办学思想存在偏差
B.教育者本身尚有不少薄弱环节
C.教育内容和方法存在不适应
D.在教学方面存在不少矛盾
正确答案:

4.课外活动的内容主要有：社会实践活动、（）。
A.体育活动
B.文艺活动
C.科技活动
D.心理健康教育活动
正确答案:

5.班主任应把握（）以示范促训练的训练方法。
A.集体行为训练
B.个人行为训练
C.以竞赛促训练
D.以评价促训练
正确答案:

三、 判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.心理素质是指人在感知、想象、思维、情感、意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。
A.错误
B.正确
正确答案:

2.班主任萌芽于14世纪西欧的一些国家，兴起于17世纪乌克兰兄弟会学校的班级授课。
A.错误
B.正确
正确答案:

3.学生的科学实践活动是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径，以认识客观世界为主要目的，为将来改造客观世界为目标的实践，是一种尝试性活动。
A.错误
B.正确
正确答案:

4.默问是无声语言的一种特殊形式，是利用一定时间的停顿和沉默来传递信息的一种无声语言。班主任使用默语可以吸引学生的注意力，在谈话中停顿，会增加氛围的凝重感，让学生知道事情的严重性及班主任现在的心情，反思一下班主任找他谈话的目的，这是言语批评所不能达到的效果。
A.错误
B.正确
正确答案:

5.良好的小学班集体就是完成教学任务的保证；是促进学生个体社会化，培养学生集体主义思想品德的课堂；是学生进行自我教育的强大力量；是学生得以全面发挥的摇篮。
A.错误
B.正确
正确答案:

6.谈话是班主任老师了解和认识学生的最常采用的方法，谈话可以用于集体，进行个别谈话；也可以用于个人，进行个人教育。
A.错误
B.正确
正确答案:

7.社会教育是指通过学校和家长以外的社会组织和机构，对小学生进行有目的的有系统的教育。
A.错误
B.正确
正确答案:

8.能动律是班主任工作的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。
A.错误
B.正确
正确答案:

9.从总体上来看可以将偶发事件分为两种类型：一般性的偶发事件和特殊性的偶发事件。
A.错误
B.正确
正确答案:

10.行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。
A.错误
B.正确
正确答案: