形考任务1.
试卷总分:100 得分:100
一、选择题
1.人之所以能够社会化与人自身的( * )有关:是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
A.能力
B.想法
C.经验
D.年龄
2.个体通过社会化得以( * ),获得发展的基点。
A.接近社会
B.适应社会
C.进入社会
D.远离社会
3.从个体角度看,社会化的( * )体现在人生每一阶段的社会化,都是以前一阶段的社会化为基础的,对后期发展产生影响。
A.延续性
B.连续性
C.学习性
D.意义
4.我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指( * )。
A.现实自我
B.精神自我
C.理想自我
D.物质自我
5.我们被他人如何看待和承认——社会特性是指( * )。
A.现实自我
B.精神自我
C.理想自我
D.社会自我
6.自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。指人们预期到自己可能失败时,提前准备一系列( * )的行为。
A.导向成功
B.基于现实
C.面对失败
D.导向失败
7.情商又称( * ),是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
A.情绪控制能力
B.情绪智力
C.情绪表现力
D.情绪学习力
8.( * )是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等,也被称为个人原因。
A.外部原因
B.全部原因
C.内部归因?
D.自我原因
9.智商可以理解为( * ),是人们认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。
A.能力
B.经验
C.智力
D.知识
二、选择填空题
A-个人对于社会;B-社会所认可的心理;C–社会角色;
D-巴纳姆效应;E-积现实自我、应该自我、理想自我;F-行为定向系统;
G-个体性;H-社会性;I-想象;
10.社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和 (1) 的适应,而不强调个人反过来影响社会和社会对于个人的调整与适应。
11.社会化是指个体在社会影响下,通过社会知识的学习和社会经验的获得,形成一定 (1) ——行为模式,成为合格社会成员的过程。
12.社会化的目标,是引导人们形成符合于社会需要的稳定的 (1) 。
13.个体知觉到的自我概念包含三个部分: (1) 。
14.智商可以理解为智力包括注意、观察、 (1) 、思维、记忆等五种能力。
15.一个完整的人,必然既有____ 。
三、判断题
16.社会化使得人类的文明得以延续发展。
17.没有语言,也可以有文化,有社会化。
18.自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。
19.最新获得的信息影响没有原来获得的信息影响更大的现象,称为近因效应。
20.内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等,也被称为个人原因。
21.情商更适用于处理社会关系问题。
四、简答题补缺选择
22.个性化与社会化的互动过程? A-能动性与选择性;B-成长和发展;C–同步进行;D-共同社会生活; 个人的个性化与社会化是____ ,社会对一个特定群体有着相对一致的社会期望和对待,也就是说,特定群体在一定程度上有着系统化的____ 的主体。
23.影响自我效能感形成的因素有? A-替代性经验;B-言语劝说;C-成败经验;D-情绪反应和生理状态;E-情境条件; (1)____ :人们通过观察他人的行为而获得的间接经验会对自我效能感产生重要影响;(3)____ 。个体在面临某项活动任务时的心身反应、强烈的激动情绪通常会妨碍行为的表现而降低自我效能感;(5) (5) 。不同的环境提供给人们的信息是大不一样的。某些情境比其他情境更难以适应和控制。当一个人进入陌生而又易引起焦虑的情境中时,其自我效能感水平与强度就会降低。