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中外学前教育史21春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.中国近代第一个学制颁布于:
A.1922年
B.1903年
C.1912年
D.1904年
2.《雄辩术原理》的作者是:
A.昆体良
B.亚里士多德
C.苏格拉底
D.柏拉图
3.贯穿于裴斯泰洛齐全部教育观点和教育活动之中的是 :
A.自由教育
B.爱的教育
C.善的教育
D.道德教育
4.中国第一个学前教育法规是:
A.《钦定学堂章程》
B.《奏定学堂章程》
C.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
D.“壬寅学制”
5.研究幼儿小 提 琴 教 学 、创立音乐教学法的日本音乐教育家是:
A.关信三
B.饭岛半十郎
C.井深大
D.铃木镇一
6.中国第一个学前教育法规 是:
A.《钦定学堂章程》
B.《奏定学堂章程》
C.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
D.“壬寅学制”
7.1989年,苏联国家委员会 批 准 了:
A.《幼儿园规程》
B.《学前教育构想》
C.《幼儿园教养工作指南》
D.《幼儿园教育大纲》
8.1989 年,苏联国家委员会批准了:
A.《幼儿园规程》
B.《学前教育构想》
C.《幼儿园教养工作指南》
D.《幼儿园教育大纲》
9.被后人誉为“初等教育之父 ”的教育家是:
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.亚里士多德
D.洛克
10.皮亚杰认为,2-6、7岁的儿童在道德发展上来看属于:
A.自爱阶段
B.他律阶段
C.自律阶段
D.公道阶段
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.封建社会旧教育的宗 旨是:
A.忠君
B.尚武
C.尚实
D.尚公
12.蒙台梭利认为儿 童心理发展具有:
A.节律性
B.阶段性
C.规律性
D.预成性
13.颜之推提出的学前家庭教育的原则有:
A.家庭教育及早施行
B.威严而有慈
C.广泛学习并重视实用
D.均爱勿偏
E.注重环境的熏渍陶染
14.美国学前教育机构类 型有:
A.幼儿家庭教育组织
B.日托中心
C.幼儿园
D.保育学校
15.弗利托娜幼儿学校最终目的在于对儿童 进 行:
A.宗教教化
B.知识教化
C.道德教化
D.体育教化
16.斯坦兹孤儿院最为突出的教育内容是 实 施:
A.自由教育
B.爱的教育
C.劳动教育
D.感觉教育
17.乌申斯基代表作有:
A.《家庭和学校》
B.《儿童世界》
C.《人是教育的对象》
D.《祖国语言》
18.卢梭的主要儿童教育思 想 有:
A.自然教育思想
B.教育的年龄分期思想
C.提倡自然后果法
D.教育的目的是培养自然人
19.主要影响古印度的幼儿教育的思想是:
A.儿童生活
B.种姓制度
C.宗教神学
D.儿童经验
20.蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述 是:
A.具有独特的心理胚胎期
B.心理具有吸引力
C.具有敏感期
D.发展具有阶段性
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.法国于1840年开始使用 “母育学校”这一名称。
22.德国学前教育体系呈单一趋势 ,主要是“白天的幼儿之家”。
23.蒙养院是我国最早的学前教育机构。
24.一般来说蒙养院招收3~6岁的儿童。
25.古印度家庭教育主要是传诵《吠陀》经。
26.福禄倍尔的主要著作有《人的教育 》、《幼儿园教育学》
27.蒙台梭利在“儿童之家”进行感官教育训练。
28.张宗麟提出社会化幼稚园课程主张 。
29.法国的母育学校是初等教育的设施,男女儿童混合编织班级进行教学 。
30.从根本上说,学前教育机构的建立是近代大工业生产的需要 。
31.昆体良说:“只有受过一种合适的教育后,人才能成为一个人 。”
32.“文化大革命”时幼儿的体育活动和基本动作训练被“集体放羊”取代。
33.蒙养院内教师称“保姆”,保姆由节妇训练而成。
34.夸美纽斯的《母育学校》主要内容为0——6岁儿童的教育问题 。
35.张雪门提出生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。
36.陈鹤琴主张幼儿园分科教学,提出“五指活动”思想。
37.东京女子师范学校 附属幼儿园是日本第一所幼儿园。
38.南京鼓楼幼稚园是陈鹤琴创办的。
39.从巴比伦流放回到巴勒斯坦后,犹太会堂成为教育和礼拜的中心。
40.张雪门在《幼稚园的社会》中提出社会化幼稚园课程的主张。