18春东师《小学课堂管理》在线作业二（100分）

《小学课堂管理》18春在线作业二
试卷总分:100    得分:100

一、 多选题 (共 6 道试题,共 12 分)
1.教师调控课堂的肢体语言主要有( )
A.眼神接触
B.身体接近
C.身体姿势
D.面部表情
正确答案:ABCD

2.课堂教学活动是由（ ）等活动组成。
A.教师的教
B.学生的学
C.师生交往
D.家长帮助
正确答案:ABC

3.影响课堂教学的因素主要有（），这些个因素之间相互影响、相互制约。
A.课堂环境
B.教学内容
C.师生
D.家长
正确答案:ABC

4.根据人际状态的性质来划分课堂交往可以区分为（）及竞争。
A.主体性交往
B.合作性交往
C.对抗性交往
D.共建性交往
正确答案:BC

5.完整的课堂教学组织的过程可分为：
A.决定课堂教学目标的阶段
B.课堂教学的了解和准备阶段
C.组织和实施课堂教学的阶段
D.对课堂和教学进行评价的阶段
正确答案:（答案来源www.youxue100f.com）

6.执行和维护课堂常规应注意：
A.执行规则前应检查规则是否适宜；
B.确信课堂常规是否得到广泛的支持；
C.执行规则应坚定、果断；
D.执行规则既要公平、又要灵活；
E.执行规则应采用积极的方法。
正确答案:

二、 判断题 (共 26 道试题,共 78 分)
1.知识本位的价值取向：认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。
A.错误
B.正确
正确答案:

2.容忍型教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。
A.错误
B.正确
正确答案:

3.课堂管理就是指教师运用一定的方法处理课堂突发事件的过程 。
A.错误
B.正确
正确答案:

4.知识本位的兴趣取向：认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。
A.错误
B.正确
正确答案:

5.课堂存在的核心就是教学活动，教室也是用来进行教学活动的，因此课堂和教室在本质上没有什么差别。
A.错误
B.正确
正确答案:

6.课堂教学情景的设计方法：利用教室环境法、巧用导出法、巧设问题法、创设争议法、情绪体验法。
A.错误
B.正确
正确答案:

7.课堂问题行为矫正的原则：惩罚多于奖励的原则；坚持一致性原则；与心理辅导相结合的原则。
A.错误
B.正确
正确答案:

8.课堂环境要素指课堂物理环境和课堂心理环境（或称课堂气氛） 。
A.错误
B.正确
正确答案:

9.课堂常规的建立就是教师指导学生认识课堂常规，了解课堂常规，共同参与制定课堂常规，并切实执行课堂常规，进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程。
A.错误
B.正确
正确答案:

10.课堂教学情景的设计原则：教育性原则、现实性原则、代表性原则 、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。
A.错误
B.正确
正确答案:

11.教师良好的调控者形象包括，教师的威信，教师的人格，教师的情感，教师的专业素质。
A.错误
B.正确
正确答案:

12.文化对教育的影响有：文化的价值取向影响教育的价值观；国家的文教政策影响教育的制度与内容；文化产品的生产方式和呈现形态影响教育的内容、方法和组织形式；文化民族性与时代性影响教育的民族性与时代性。
A.错误
B.正确
正确答案:

13.课堂物理环境创建原则中的共建性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间，以充分发挥学生的主动性。
A.错误
B.正确
正确答案:

14.在课堂物理环境建设中，共建性、教育性、安全性等几大原则并是单独存在的 。
A.错误
B.正确
正确答案:

15.课堂常规 ，对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。
A.错误
B.正确
正确答案:

16.影响学生行为差异形成的因素有：年龄对学生行为的影响、能力水平造成的行为差异、性别对学生行为的影响、家庭背景对学生行为的影响、文化差异造成的学生行为差异。
A.错误
B.正确
正确答案:

17.在新课程改革背景下教师在课堂中扮演的角色主要有课堂教学的组织者、学生自主学习的引导者、学生全面发展的促进者、学生学习活动的参与者、课堂调控者五大角色。
A.错误
B.正确
正确答案:

18.课堂心理环境的含义概括为：在以教学班为单位的教学活动中，被班级成员所感知和体验到的那部分环境，如师生关系、课堂气氛、班级风气、教师期望等。
A.错误
B.正确
正确答案:

19.教学机智，是教师在课堂教学中，对事先没有估计到的偶发情况，善于及时、巧妙、灵活地加以处理，从而收到意外的教学效果。
A.错误
B.正确
正确答案:

20.新课程改革的核心任务是培养学生创新精神 。
A.错误
B.正确
正确答案:A

21.学生的年龄、性别、性格等的不同导致纪律问题行为方面的差异 。
A.错误
B.正确
正确答案:

22.课堂常规应符合基本条件，即明确、合理、必要和可行。
A.错误
B.正确
正确答案:

23.师生冲突正是给学生提供这样一个平台，让其在冲突中体验成长、通过冲突完善独立精神。
A.错误
B.正确
正确答案:

24.传统课堂师生间交往目地单一，原因主要是课堂教学以知识教学为主，忽视学生个体性。
A.错误
B.正确
正确答案:

25.课堂偶发事件的特点主要有偶发性、突发性、紧迫性。
A.错误
B.正确
正确答案:

26.自我概念一旦形成，就会对他们的学习和发展起到巨大的促进作用，
A.错误
B.正确
正确答案:

三、 单选题 (共 5 道试题,共 10 分)
1.下列题型中，哪一种不属于主观性试题（ ）
A.列举题
B.演示题
C.论述题
D.连线题
正确答案:

2.（）主要可以分为非言语反应和言语反应两种反应方式。
A.温和反应
B.效果反应
C.行为反应
D.课堂反应
正确答案:

3.（ ）是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情对学生进行引导的理论。
A.课程导向理论
B.教学导向理论
C.目标导向理论
D.实践导向理论
正确答案:

4.（）包括课堂规约和活动程序两个方面。
A.课堂常规
B.课堂气氛
C.课堂纪律
D.课堂心理
正确答案:

5.诊断性评价是为使（）的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身及需要进行的评价。
A.教育方法
B.教育目标
C.教育动机
D.教育活动
正确答案: