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其他大学: 河南开放大学24春中国古代教育哲学作业练习3 [标准答案]
时间：2024-06-06 作者:在线来源：互联网点击：次

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作业练习3 试卷总分:100 得分:100 1.依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校 2.学前教育即幼儿教育。 3.教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质、方向、教育方针和道路的总要求。 4

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河南开放大学24春中国古代教育哲学作业练习3 [标准答案]

作业练习3

试卷总分:100 得分:100

1.依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校

2.学前教育即幼儿教育。

3.教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质、方向、教育方针和道路的总要求。

4.学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。

5.只有接受正规的教师教育才能获得专业发展。

6.成人可以以保护的名义限制儿童的权利。

7.坚持启发式，反对注入式是中国教学方法的指导思想。

8.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。

9.在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。

10.教育功能和教育价值是一回事。

11.颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。

A.习行

B.“因人而进”

C.“施之有序”

D.学思“相资以为功”

12.提出“随人分限所及”教育原则的教育思想家是

A.王守仁

B.陆九渊

C.朱熹

D.王充

13.主张“公其是非于学校”的思想家是

A.颜元

B.朱熹

C.黄宗羲

D.王守仁

14.儒家思想在中国教育史上发挥了重要作用，其核心价值观是什么？

A.仁爱

B.礼义

C.忠诚

D.克己奉公

15.下列哪个时期是中国教育史上的现代教育时期？

A.民国时期

B.戊戌变法时期

C.清朝时期

D.春秋战国时期

16.中国古代“内发论”的代表人物是（）。

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.墨子

17.原始社会的教育，以氏族公社阶段的教育为代表。关于该时期教育的特点，下列表述错误的是（）。

A.教育目的一致，教育权利平等

B.以生活经验为教育内容，包容多种方面

C.教育的手段局限于言传身教

D.男女教育还没有区别

18.世界上最早的教育专著是（）。

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《学记》

D.《论语》

19.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的什么特点？（）

A.严格的等级性

B.教育与生产实践的分离和对立

C.教育目标明确

D.鲜明的阶级性

20.孔子所认为的最高道德准则是什么？（）

A.孝

B.礼

C.忠

D.仁

21.以下教育论着不属于《礼记》的是（* ）

A.《大学》

B.《四书》

C.《学记》

D.《乐记》

22.马克思主义观点认为，教育起源于（）。

A.生物界

B.模仿

C.生产劳动

D.动物本能

23.首先提出“明人伦”的是（* ）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

24.教师的专业发展途径包括（）

A.自主发展

B.接受正规的教师教育

C.依据自己的学习体验涵养教学智慧

D.以上均是

25.陶冶教育法包括（* ）。

A.艺术陶冶

B.环境陶冶

C.情感陶冶

D.人格陶冶

26.教育的文化功能主要有（）

A.文化交流功能

B.文化选择功能

C.文化创新功能

D.文化传承功能

27.教学内容应具有（* ）

A.基础性

B.科学性

C.时代性

D.发展性

28.广义的德育，包括了（* ）生命教育等。

A.道德教育

B.法制教育

C.政治教育

D.思想教育

29.有关怎么教的知识也就是教师的条件性知识包括（）

A.学科教学法知识

B.学科知识

C.有关儿童的知识

D.有关教育的知识

30.学校教育制度的制约因素包括（* ）

A.历史经验的继承与发展

B.教育对象的身心发展特点

C.社会政治经济制度

D.社会生产力发展水平

31.从德育过程的实践特性来看，德育过程是（* ）

A.德育过程是知识或技能传授过程

B.心灵交往过程

C.促进外在社会规范内化的过程

D.引发学生感悟的过程

32.人的身心发展规律有（）。

A.顺序性

B.个别差异性

C.不均衡性

D.阶段性

33.基础教育课程改革倡导（* ）学习方式

A.探究

B.主动

C.自主

D.合作

34.通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的一种方法叫（* ）。

A.心理咨询法

B.认知明理法

C.品德评价法

D.陶冶教育法

35.（）认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.神话起源论

D.心理起源论

36.皮亚杰认为（）是主体将外界刺激有效地整合进自己原有的认知结构中成为自身的一部分。

A.顺应

B.平衡

C.顺化

D.同化

37.荀子提出的教育目标是

A.大丈夫

B.仕人

C.鸿儒

D.大儒

38.“以吏为师”是哪个派别的教育管理手段（* ）

A.道家

B.墨家

C.儒家

D.法家

39.（* ）是个体对世界的知觉、理解和思考的方式，是心理结构的框架或组织结构。

A.平衡

B.顺应

C.图式

D.同化

40.学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的( )的要求。

A.科学性原则

B.民主性原则

C.整体性原则

D.导向性原则

41.学校管理的最终目的是（）

A.实现学校管理科学化

B.实现学校管理民主化

C.促进学生全面发展

D.完成教育目标

42.英国哲学家（）于1623年在科学分类中首次将教育学作为一门独立学科划分出来。

A.杜威

B.培根

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

43.“性相近，习相远”表达了孔子对（* ）的看法

A.教育对象

B.教育目的

C.教育作用

D.教育任务

44.美国心理学家华生是（）的典型代表。

A.多因素论

B.环境决定论

C.遗传决定论

D.双因素论

45.依照教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。

A.实体教育与虚拟教育

B.正规教育与非正规教育

C.家庭教育、学校教育和社会教育

D.制度化教育与非制度化教育

46.不是原始学校的形态的是

A.辟雍

B.瞽宗

C.序

D.庠

47.以下几项哪一个不是原始学校的形态

A.辟雍

B.瞽宗

C.序

D.庠

48.在孔子的道德教育思想中，是最高的道德概念。（* ）

A.礼

B.仁

C.孝

D.德

49.（* ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的，国家必须予以保障的公益性事业。

A.义务教育

B.学前教育

C.终身教育

D.基础教育

50.以学科为中心设计的课程是（* ）。

A.经验课程

B.活动课程

C.学科课程

D.综合课程

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