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贵州师范大学·学前儿童语言教育考试试卷A卷

时间：2023-02-13  作者:在线  来源：互联网  点击： 次  

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学前儿童语言教育考试试卷A卷[标准答案]

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贵州师范大学·学前儿童语言教育考试试卷A卷[标准答案]
本试卷有3种题型共50小题，作答时间为90分钟，总分100分。
单选题 多选题 判断题
一、单选题（答案来源（www.youxue100f.com）本部分共13题，每题2分，共26分）
1、
研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）。
A . 儿童开始发出声音节
B . 儿童说出第一批能被理解的词
C . 儿童开始与他人对话
D . 儿童的读的能力开始出现
 
参考答案：B
2、
儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是（）。
A . 语言形式
B . 语言内容
C . 语言运用
D . 语言操作
 
参考答案：A
3、
儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是（）。
A . 8个月
B . 1岁
C . 1岁半
D . 2岁
 
参考答案：C
4、
幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科。
A . 0-3岁
B . 1-3岁
C . 3-6岁
D . 0-6岁
 
参考答案：C
5、
幼儿的自我意识萌芽于（）。
A . 1岁左右
B . 2岁左右
C . 3岁左右
D . 4岁左右
 
参考答案：B
6、
儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成（）。
的学说是
A . 三环学说
B . 四范畴说
C . 完整教育观
D . 活动教育观
 
参考答案：A
7、
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）。
A . 终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次
B . 终期目标和年龄阶段目标二个层次
C . 年龄阶段目标和活动目标二个层次
D . 终期目标和活动目标二个层次
 
参考答案：A
8、
儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人
观点的行为是（）。
A . 倾听行为
B . 表述行为
C . 欣赏文学作品行为
D . 早期阅读行为
 
参考答案：B
9、
对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为（）。
A . 专门的语言教育活动
B . 渗透的语言教育活动
C . 专门的与渗透的语言教育活动相结合
D . 游戏活动
 
参考答案：A
10、
幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（）的发展为基础和宗旨的。
A . 书面语言
B . 口头语言
C . 手势语言
D . 第二语言
 
参考答案：B
11、
对幼儿语言教育活动的评价应考察（）。
A . 幼儿的语言学习行为
B . 教师的教学行为
C . 相关环境的营造
D . A、B、C三方面全面衡量
 
参考答案：D
12、
学前期幼儿使用的基本句型是（）。
A . 复合句
B . 单词句
C . 简单陈述句
D . 否定句
 
参考答案：C
13、
句子的平均长度可用（）来衡量。
A . 语音
B . 词
C . 语法
D . 句法
 
参考答案：B
二、多选题（本部分共3题，每题2分，共6分）
14、
语言的功能是（）。
A . 交际工具
B . 学习工具
C . 思考工具
D . 劳动工具
 
参考答案：A,B,C
15、
幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯（）。
A . 听得懂
B . 记得住
C . 想得出
D . 说得好
 
参考答案：A,B,C,D
16、
幼儿语言教育的特点有（）。
A . 积累性
B . 渗透性
C . 易行性
D . 先天性
 
参考答案：A,B,C
三、判断题（本部分共34题，每题2分，共68分）
17、
独词句的出现和从独词句到双词句，这是儿童学话过程中关键的两步（）。
正确 错误
参考答案：正确
18、
语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展（）。
正确 错误
参考答案：正确
19、
对于孩子而言，早期阅读活动就是看图讲述活动（）。
正确 错误
参考答案：错误
20、
行动研究属于非正规性研究，在日常真实的教育中边行动边研究，其方案不一定很严密完善（）。
正确 错误
参考答案：正确
21、
及时而巧妙地纠正幼儿用词错误的现象，有助于幼儿准确运用词汇（）。
正确 错误
参考答案：正确
22、
“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读（）。
正确 错误
参考答案：错误
23、
在亲子共读中，父母本身对图书的情绪，会对孩子产生深刻的影响（）。
正确 错误
参考答案：正确
24、
双词句结构不完整，句子成分常常缺漏,表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形（）。
正确 错误
参考答案：错误
25、
婴儿在出生后1个月，就显露出早期阅读的兴趣和行为（）。
正确 错误
参考答案：正确
26、
能认真倾听并理解教师讲述的内容，以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容（）。
正确 错误
参考答案：正确
27、
幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的，一般由专门的机构制订（）。
正确 错误
参考答案：错误
28、
表演法是指教师扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的一种方法（）。
正确 错误
参考答案：错误
29、
讲述活动是培养独自语言的主要途径（）。
正确 错误
参考答案：正确
30、
仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充（）。
正确 错误
参考答案：错误
31、
实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物（）。
正确 错误
参考答案：错误
32、
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验（）。
正确 错误
参考答案：正确
33、
观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法（）。
正确 错误
参考答案：错误
34、
双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象（）。
正确 错误
参考答案：正确
35、
先天与后天相互作用论强调智力成长和语言发展之间的关系，关注儿童的经验背景和成长中的智力对其交往能力的影响（）。
正确 错误
参考答案：正确
36、
家庭和社会的文化素质以及幼儿园对教育的重视程度对儿童语言习得的影响很大（）。
正确 错误
参考答案：正确
37、
聋哑不会说话但能够思维，这说明思维可以离开语言而单独存在（）。
正确 错误
参考答案：错误
38、
先天与后天相互作用论认为，个体的认知结构来源于主体和客体之间的相互作用（）。
正确 错误
参考答案：正确
39、
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”（）。
正确 错误
参考答案：错误
40、
发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步（）。
正确 错误
参考答案：错误
41、
学前儿童获得词义的过程比获得语音、语法的过程缓慢（）。
正确 错误
参考答案：正确
42、
成人问“吃了没有”，婴儿刚吃完饭，还是答“没有”。答话和情景不符的现象是接尾策略在起作用（）。
正确 错误
参考答案：正确
43、
幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的，一般由专门的机构制订（）。
正确 错误
参考答案：错误
44、
婴儿都很喜欢反复听同一故事，几乎百听不厌（）。
正确 错误
参考答案：正确
45、
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验（）。
正确 错误
参考答案：正确
46、
幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划（）。
正确 错误
参考答案：错误
47、
听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏（）。
正确 错误
参考答案：错误
48、
实物讲述应在熟悉实物的基础上进行，所以教师首先要花大量的时间让幼儿认识实物（）。
正确 错误
参考答案：错误
49、
听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标（）。
正确 错误
参考答案：错误
50、
在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力（）。
正确 错误
参考答案：正确
 

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