福师《现代教育技术》在线作业二答案

福师《现代教育技术》在线作业二
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)
1.专业录音一般采用________传声器。
A.动圈式
B.铝带式
C.电容式
D.晶体式

2.人本主义心理学之父指（）
A.罗杰斯
B.马斯洛
C.布鲁纳
D.乔姆斯基

3.“媒体是人体的延伸”是（）的主要观点。
A.乔姆斯基
B.戴尔
C.斯金纳
D.麦克卢汉

4.用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。
A.CAI
B.CBE
C.CMI
D.CAT

5.________的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。（ ）
A.教学课题
B.学科规划
C.课程设计
D.教学设计

6.以下文件格式中，________属于声音文件。
A..WAV
B..JPG
C..BMP
D..AVI

7.()环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。
A.分析教学大纲
B.分析学生特征
C.制订教学目标
D.实施教学评价

8.我国的电化教育萌芽于________。
A.19世纪末
B.20世纪20年代
C.20世纪40年代
D.20世纪60年代

9.（）是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。
A.教学大纲
B.教学计划
C.教学目标
D.学习效果

10.下列几种媒体中，________是听觉媒体。
A.CD
B.VCD
C.LD
D.DVD

11.如果只需摄制单套彩色幻灯片，并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小，应使用________摄制。
A.彩色负片
B.彩色正片
C.彩色反转片
D.全色片

12.多媒体计算机与录像或VCD相比，最大的优势在于________。
A.集成性
B.影像质量更好
C.具有交互操作
D.表现内容更丰富

13.（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
A.广播教材
B.纸质教材
C.电视教材
D.多媒体计算机教材

14.教师以讲解、显示、演示、表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容，一般在教室、实验室、实地现场等场合进行的模式是（）
A.集体教学
B.个别教学
C.小组教学
D.远程教学

15.联结主义学习理论是由（）提出的
A.斯金纳
B.戴尔
C.桑代克
D.班杜拉

16.幻灯机开机时，应________。
A.先开灯开关，再开风扇开关
B.先开风扇开关，再开灯开关
C.可以同时打开灯开关和风扇开关
D.只开灯开关

17.运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，通常称为________。
A.CAI
B.CBE
C.CMI
D.CAT

18.按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容________告诉学生。
A.全部
B.间接
C.直接
D.逐步

19.下面所列的系统中，________属于应用软件。
A.操作系统
B.语言处理系统
C.数据库管理系统
D.课件写作系统

20.下列有关幻灯投影设备的使用，________是不规范的。
A.幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关
B.幻灯机的仰角不能超过10°
C.暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜
D.投影银幕上方要前倾15°左右

21.指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。
A.百分比
B.量化指标
C.权重系数
D.复杂度

22.将幻灯片装入片盒时，幻灯片应________。
A.图像倒立，正像背向光源
B.图像倒立，正像面向光源
C.图像正立，正像背向光源
D.图像正立，正像面向光源

23.操作条件作用学习理论的代表人物是（）
A.桑代克
B.斯金纳
C.班杜拉
D.乔姆斯基

24.用韦斯特莱传播理论解释教学过程，________是“把关人”。
A.教材的编制者
B.教学管理者
C.授课教师
D.学生

25.中央广播电视大学创办于（）
A.1976年4月
B.1979年2月
C.1980年9月
D.1979年12月

26.1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。
A.ARCT
B.EICT
C.AECT
D.AICT

27.制定（），就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习结构。
A.教学策略
B.教学计划
C.教学方案
D.教学大纲

28.以下四大网络中，________是中国目前最大的Internet网用户群。
A.中国公用计算机网CHINANET
B.中科院中国科技网CSTNET
C.中国教育科研网CERNET
D.中国金桥信息网CHINAGBN

29.意义学习论的代表人物是（）
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.奥苏贝尔
D.乔姆斯基

30.通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付出的代价的（）。
A.平衡
B.匹配
C.价值
D.比值

31.教学设计所面对的问题起始状态，是由()的状态所决定的
A.教师
B.学生
C.教材
D.教学大纲

32.社会学习理论的创立者是（）
A.班杜拉
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.桑代克

33.（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。
A.教科书
B.教师
C.学生
D.教学内容

34.以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于________。
A.表演型
B.图解型
C.讲授型
D.演示型

35.当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为（）
A.学习媒体
B.视听媒体
C.教学媒体
D.大众媒体

二、多选题 (共 6 道试题,共 12 分)
36.韦斯特莱传播理论的理论要点是（）
A.传播行为是有目的、有计划进行的
B.传播的信息必须经过“把关人”的过滤
C.传播过程是线性的
D.传播过程必须注意反馈

37.描述标准常见的有（）形式。
A.描述式标准
B.可测量性标准
C.期望评语量表式标准
D.客观可数等级式标准

38.教学媒体选择的基本依据是（）
A.依据教学目标
B.依据教学内容
C.根据教学对象
D.依据教学条件

39.现代教育技术的发展趋势是（）
A.网络化
B.多媒体化
C.系统化
D.多元化

40.在教学实践中使用媒体的目的有哪些？
A.突出教学重点，解决教学难点
B.提供教学资料并创设教学情境
C.提供教学示范
D.启发学生思考

41.桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为（）。
A.练习律
B.准备律
C.效果律
D.强化率

三、判断题 (共 9 道试题,共 18 分)
42.发现教学法的设计难度大，对教师水平及学生的条件要求都比较高，并非一般教师都能胜任。

43.教学设计是一个问题求解的过程

44.设计电视教材的结构时，应该做到严谨完整、过渡自然、形式新颖、和谐统一

45.计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分

46.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚

47.个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高，且以教师向学生的单向传授为主。

48.直接关闭幻灯机电源即可关闭幻灯机

49.教育技术的范围比电化教育的范围小

50.教学设计是以分析教学需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的。