福师《中国化的马克思主义(邓小平理论概论)》在线作业二答案
试卷总分:100 得分:100
一、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)www.youxue100f.com
1.我国人民民主专政实质上是无产阶级专政,主要表现在它们的____。
A.领导力量一样
B.阶级基础一样
C.实现形式一样
D.本质内容一样
E.承担的历史任务一样
2.社会主义初级阶段是我国建设社会主义不可逾越的一个历史阶段 ( )
A.它反映了社会主义代替资本主义的客观必然性
B.它反映了我国的基本国情
C.它决定了生产力落后、商品经济不发达的客观条件
D.它的历史任务是实现工业化和经济的社会化、市场化、现代化
E.它的战略目标是摆脱贫困解决温饱,实现小康
3.发展对外贸易的具体作用是()。
A.协调再生产的比例关系,保证社会再生产的顺利进行
B.利用国际分工,节约社会劳动,提高经济效益
C.增加外汇收入、扩大国内就业机会
D.提高技术、管理水平,增强国家经济实力
E.活跃国内市场,改善人民生活
4.现阶段,我国确立按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的依据是( )。
A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构
B.公有制经济实行多种经营方式
C.效率优先、兼顾公平的原则
D.资本、土地等生产要素也创造价值
E.社会主义市场经济的要求
5.我国的非公有制经济主要有( )
A.个体经济
B.私人营经济
C.港澳台投资经济
D.外资经济
E.中外合资经济
6.社会主义精神文明建设的重要意义在于,社会主义精神文明( )
A.是使我国现代化建设沿着正确方向发展的保证
B.为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持
C.为社会主义现代化建设创造良好稳定的社会环境提供保证
D.是社会主义优越性的重要表现
E.是社会主义制度的重要特征
7.以下属于社会主义建设的战略对策的有( )。
A.突出战略重点,优化产业结构
B.先富带动后富,地区协调发展
C.转变经济增长方式,贯彻“台阶式“发展思想
D.实施科教兴国战略
E.走可持续发展道路
8.中国共产党的指导思想是( )
A.坚持改革开放
B.马克思列宁主义
C.坚持以经济建设为中心
D.毛泽东思想
E.邓小平理论
9.“一国两制”构想的主要内容包括( )。
A.“一国两制”的基础是“一个中国”
B.实行“两种制度”
C.在台、港、澳地区实行高度自治
D.实行“一国两制”长期不变
E.50年后再改变“一国两制”的政策
10.下列关于公有制实现形式的选项中,正确的有( )
A.在改革开放的实践中,我国出现了公有制的多种实现形式
B.集体经济、混合经济都是公有制的实现形式
C.公有制的实现形式可以而且应当多样化
D.一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用
E.要努力寻找能极大促进生产力发展的公有制实现形式
二、单选题 (共 40 道试题,共 80 分)
11.决定所有制结构的是( )。
A.上层建筑
B.生产力发展的状况
C.生产关系的性质
D.意识形态
12.( )结合军队建设实际,提出“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求。
A.邓小平
B.江泽民
C.胡锦涛
D.毛泽东
13.坚持党的基本路线不动摇的关键是( )。
A.坚持两手抓,两手都要硬的方针不动摇
B.坚持以经济建设为中心不动摇
C.坚持四项基本原则不动摇
D.坚持改革开放不动摇
14.“一国两制”的基础和前提是( )
A.国家主权统一于中华人民共和国
B.港、澳、台地区实行高度自治
C.港、澳、台地区保持繁荣稳定
D.港、澳、台地区保持原有的资本主义制度50年不变
15.当今时代的主题是( )。
A.战争与革命
B.和平与发展
C.贫穷与富裕
D.恐怖与霸权
16.( )首次提出了“敌我矛盾”和“人民内部矛盾”的概念。
A.毛泽东
B.周恩来
C.邓小平
D.刘少奇
17.市场信号主要是指( )
A.竞争信号
B.价格信号
C.供给信号
D.需求信号
18.社会主义初级阶段的主要矛盾决定了我们的中心任务是( )
A.建立社会主义市场经济体制
B.经济建设,发展社会生产力
C.实现经济增长方式和经济体制的根本转变
D.保持政治稳定和社会安定团结
19.我国现阶段的非公有制经济是( )。
A.社会主义经济的主体形式
B.资本主义性质的经济
C.社会主义市场经济的重要组成部分
D.社会主义性质的经济
20.我国将长期处于社会主义初级阶段是( )。
A.从一般原理出发,得出的逻辑结论
B.马克思的设想
C.从实际出发得出的结论
D.苏联的经验总结
21.社会主义初级阶段的基本经济制度是( )。
A.公有制为主体,多种所有制经济共同发展
B.社会主义市场经济体制
C.按劳分配为主体,多种分配方式并存
D.计划与市场相结合
22.党在社会主义初期阶段的基本纲领规定,建设有中国特色社会主义经济的基本目标是( )。
A.在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力
B.完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
C.富强、民主、文明的社会主义现代化国家
D.国民经济持续快速健康发展,人民共享经济繁荣成果
23.2004年8月22日是邓小平同志诞辰100周年,海内外各界以各种形式悼念小平同志,缅怀他的丰功伟绩。纪念小平同志,最重要的是要学习和发扬他的( )
A.敢于碰硬的精神
B.“三落三起”,百折不挠的精神
C.解放思想、实事求是的精神
D.无产阶级革命家宽广的胸怀
24.从党的十一届三中全会到党的十二大,这是邓小平理论的( )。
A.初步形成时期
B.逐步发展并形成轮廓时期
C.走向成熟并形成理论体系时期
D.萌芽时期
25.现代企业制度是适应市场经济要求的、依法规范的企业制度,一般采取( )
A.合作制
B.合伙制
C.公司制
D.个人业主制
26.解决国内和国际所有问题的关键是( )。
A.高举马列主义的旗帜
B.靠自己的发展
C.坚持社会主义制度
D.搞好国有企业改革
27.依法治国是党领导人民治理国家的( )。
A.基本政策
B.指导思想
C.基本方略
D.唯一方法
28.检验真理的惟一标准是( )
A.马克思主义
B.“三个有利于”
C.实践
D.生产力
29.我们讲一切从实际出发,中国最大的实际是( )
A.人口多,劳动者素质不高
B.生产力水平低,发展不平衡
C.自然条件差,资源相对短缺
D.现在处于并将长期处于社会主义初级阶段
30.建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是( )
A.正确处理改革、发展同稳定的关系
B.坚持以经济建设为中心
C.解放思想、实事求是
D.什么是社会主义,怎样建设社会主义
31.中国对外政策的根本原则是( )。
A.独立自主
B.和平共处五项原则
C.促进世界和平与发展
D.加强与第三世界国家的团结与合作
32.转变经济增长方式,就要改变“两高、两低”的状况,“两高”是指高投入、高消耗,两低则是指( )
A.低效益、低支出
B.低储蓄、低膨胀
C.低工资、低物价
D.低效益、低产出
33.邓小平提出建设有中国特色的社会主义或走“中国式”的现代化道路的依据是( )。
A.底子薄、生产力落后
B.人口多、耕地少
C.一切从实际出发,走自己的路
D.资源相对不足
34.最早提出社会主义精神文明的概念是( )
A.叶剑英
B.邓小平
C.华国峰
D.毛泽东
35.各国综合国力的竞争,其基础在教育,核心是( )。
A.人才
B.技术
C.政策
D.稳定
36.在社会主义所有制结构中处于主体地位的是( )。
A.公有制经济
B.国有经济
C.非公有制经济
D.三资经济
37.( )年,邓小平第一次提出了“社会主义的本质”的问题。
A.1980
B.1981
C.1982
D.1983
38.2005年,( )就新形势下发展两岸关系提出了四点意见。
A.邓小平
B.江泽民
C.胡锦涛
D.朱镕基
39.苏联模式的社会主义( )
A.是唯一的社会主义模式
B.是唯一正确的社会主义
C.不是建设社会主义的唯一模式
D.是曾经正确现在变得不正确的社会主义模式
40.现阶段我国知识分子是( )
A.工人阶级的一部分
B.自由职业者
C.一个独立的阶级
D.中产阶级
41.社会主义发展的动力是( )。
A.改革
B.革命
C.阶级斗争
D.开放
42.社会主义改革是( )。
A.改变基本制度
B.改变表面的规则
C.社会主义制度的自我完善
D.是一场政治革命
43.我国经济增长方式的根本转变,是指由( )。
A.计划经济向市场经济转变
B.粗放型向集约型转变
C.追求速度向注重效益转变
D.注重数量向注重质量转变
44.解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段是( )
A.号召人民生活节俭,抑制社会需求
B.用发购物票的方法计划分配社会产品
C.发展生产力
D.要求企业增加产品的数量,减少花色品种
45.中国共产党的根本组织原则是( )
A.集体领导和个人分工负责相结合
B.党的代表大会制度和各级党委领导制
C.民主集中制
D.少数服从多数,多数照顾少数
46.加强党的建设始终要放在首位的是( )
A.制度建设
B.组织建设
C.作风建设
D.思想建设
47.发展对外经济关系,实行对外开放,是我国的( )。
A.长期的基本国策
B.当前的权宜之计
C.社会主义初级阶段的政策
D.加入世贸组织的要求
48.社会主义初级阶段基本纲领和基本路线的关系,党的基本纲领是基本路线的( )
A.展开
B.重要内容
C.核心内容
D.重要补充
49.“一国两制”构想的提出,是从解决( )
A.香港问题开始的
B.台湾问题开始的
C.澳门问题开始的
D.香港和澳门问题开始的
50.社会主义的根本任务是( )。
A.发展生产力
B.巩固人民民主专政
C.消灭剥削,消除两极分化
D.满足人民日益增长的物质文化的需要