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其他大学: 国家开放大学23秋学期护理学基础形考任务一[标准答案]
时间：2024-01-31 作者:在线来源：互联网点击：次

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国家开放大学23秋学期护理学基础形考任务一[标准答案] 形考任务一（25分）试卷总分:100 得分:100 单选题（40道题，每题2.5分，共计100分） 1.中华护士会成立于（）。 A.1835年 B.1888年 C.1909年 D.1934年 E.1936年 2.按护理工作内容进

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国家开放大学23秋学期护理学基础形考任务一[标准答案]

形考任务一（25分）

试卷总分:100 得分:100

单选题（40道题，每题2.5分，共计100分）

1.中华护士会成立于（）。

A.1835年

B.1888年

C.1909年

D.1934年

E.1936年

2.按护理工作内容进行分工，各司其职、互不干扰的护理工作方式属于（）。

A.个案护理

B.综合护理

C.功能性护理

D.小组制护理

E.责任制护理

3.按照现代护理学的理念，下列有关健康的描述正确的是（）。

A.健康就是无躯体疾病或不适

B.健康就是各器官功能正常

C.健康就是个体能正确地评价自己

D.健康就是要有完好的生理、心理和社会适应能力

E.健康与疾病是对立的，不能相互转化

4.近代护理学的形成开始于（）。

A.15世纪中叶

B.16世纪中叶

C.17世纪中叶

D.18世纪中叶

E.19世纪中叶

5.5月12日国际护士节是（）。

A.南丁格尔的生日

B.南丁格尔逝世的日期

C.南丁格尔奖宣布设立的日期

D.南丁格尔接受英国政府奖励的日期

E.南丁格尔创办第一所护士学校的日期

6.护理学四个基本概念中，护理理论、护理实践的核心是（）。

A.人

B.健康

C.环境

D.护理

E.预防

7.患者，男，18岁。车祸造成双下肢骨折，入院后医生立即给予伤口处理、骨折固定，护士给予吸氧，建立静脉通路，测量生命体征，配合医生实施救护，评估患者心理社会状态，实施系统的整体护理。这是现代护理发展的（）。

A.以疾病为中心阶段

B.以患者为中心阶段

C.以医生为中心阶段

D.以健康人为中心阶段

E.以人的健康为中心阶段

8.虽然每个孩子开始学会行走的时间不同，但是，每个孩子会走之前，都要先学会翻身、爬行和站立。这个现象体现了成长与发展的（）。

A.规律性

B.顺序性

C.延续性

D.阶段性

E.个体差异性

9.绝大多数健康的儿童和成人都能够通过自我护理满足自己的基本需要，这属于（）。

A.生理的需要

B.自我实现的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.安全的需要

10.患者男，因小脑梗塞，共济失调，步态不稳，当患者下床活动时，需满足的最重要的需求层次是（）。

A.生理的需要

B.自我实现的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.安全的需要

11.患者女，脑梗塞，言语不能，情绪急躁，饮食呛咳严重，她需满足的最重要的需要是（）。

A.生理的需要

B.自我实现的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.安全的需要

12.根据艾瑞克森的心理社会发展学说， 0～18个月幼儿要解决的矛盾冲突是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞愧或疑虑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

E.自我认同对角色紊乱

13.理查德·凯利希对马斯洛的需要层次进行了修改和补充，增加的需要层次是（）。

A.生理的需要

B.刺激的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.安全的需要

14.马斯洛将人类的基本需要分为五个层次，最高的层次是（）。

A.生理的需要

B.自我实现的需要

C.爱与归属的需要

D.尊重的需要

E.安全的需要

15.系统输出反过来又进入系统并影响系统的功能称为（）。

A.输入

B.输出

C.反馈

D.正反馈

E.负反馈

16.某儿童2岁半，反复说我我的，爱说不。对该儿童的描述正确的是（）。

A.此期为生殖一运动期

B.此期顺利发展的结果是自我控制和自信感

C.此期父母应给与过度照顾和过分干预

D.主要矛盾冲突为主动对内疚

E.对主要矛盾冲突为自我认同角色紊乱

17.患者女，45岁。高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至160/105 mmHg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。根据罗伊适应模式，判断血压水平对于患者头痛是（）。

A.主要刺激

B.相关刺激

C.固有刺激

D.一般刺激

E.强烈刺激

18.患者女，45岁。高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至160/105 mmHg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。根据罗伊适应模式，判断平素性格暴躁、喜高盐饮食对于患者头痛是（）。

A.主要刺激

B.相关刺激

C.固有刺激

D.一般刺激

E.强烈刺激

19.能解释何时提供护理的奥瑞姆自理模式核心是（）。

A.自理理论

B.自理缺陷理论

C.全补偿系统

D.部分补偿系统

E.支持—教育系统

20.某先心病患儿因缺氧发生紫绀，急救时给予吸氧，是满足患儿的（）。

A.一般的自理需要

B.发展的自理需要

C.健康不佳时自理需要

D.治疗性自理需要

E.自理缺陷

21.通过罗伊适应模式，关于人的描述正确的是（）。

A.个体的人

B.有适应能力的系统

C.是闭合系统

D.是基本机构和能量源

E.护理最终目的是消除刺激

22.奥瑞姆自理理论强调护理的最终目标是（）。

A.全补偿照顾患者

B.恢复健康

C.健康促进

D.恢复和增强个体的自理能力

E.治疗疾病

23.某患者为新入院患者，作为其责任护士，与患者第一次接触时最重要的任务是（）。

A.提高技术水平

B.提高护理服务

C.介绍环境

D.建立信任关系

E.自我介绍

24.在为病室内的糖尿病患者进行集体健康宣教时，护士与患者的距离为（）。

A.亲密距离

B.个人距离

C.社会距离

D.公众距离

E.一般距离

25.非语言性沟通的形式不包括（）。

A.体语

B.空间效应

C.反应时间

D.环境因素

E.书面语言

26.张某，男，46岁，2型糖尿病患者。护士通过评估该患者，发现该患者存在对饮食和运动控制不重视及相关知识缺乏的问题，并制订了护理计划。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的（）。

A.初始期

B.工作期

C.结束期

D.进展期

E.解决期

27.陈某，男，45岁，因肺气肿并发肺炎导致呼吸困难入院。护士在入院的初步护理措施中不妥的是（）。

A.通知医生诊治

B.即刻保持呼吸道通畅，给氧

C.简单自我介绍，消除陌生感

D.详细介绍医院环境和规章制度

E.安慰患者，减轻患者焦虑

28.为患者进行静脉输液时，护士和患者的距离为（）。

A.亲密距离

B.个人距离

C.社会距离

D.公众距离

E.一般距离

29.李某，女，43岁，因甲亢入院，护士在收集资料时，资料的最主要的来源是（）。

A.营养师

B.患者

C.患者家属

D.门诊病历

E.医生病历

30.关于潜在并发症：出血性休克的目标描述正确的是（）。

A.护士及时发现出血性休克的发生并配合抢救

B.住院期间患者不发生出血性休克

C.护士能及时独自处理出血性休克

D.护士能及时通知医生

E.护士能及时通知家属

31.在护理诊断中，PES 中的P的意义是（）。

A.主观症状

B.客观症状

C.相关因素

D.原因

E.护理诊断名称

32.关于知识缺乏的描述，恰当的是（）。

A.知识缺乏：缺乏胰岛素注射知识

B.知识缺乏：缺乏糖尿病知识

C.知识缺乏：与糖尿病有关

D.知识缺乏：与缺乏胰岛素注射知识有关

E.潜在并发症：知识缺乏

33.下列属于客观资料的选项是（）。

A.心率115次/分钟

B.头痛

C.心慌

D.憋闷

E.恶心

34.护理诊断与医护合作性问题不同的关键点是（）。

A.是否能通过护理措施独立解决

B.是否单纯由医疗完成

C.诊断名称是否为某一症状

D.诊断名称是否为某一疾病

E.名称不同

35.患者李某，男，60岁，因肺部感染门诊入院治疗。护士在入院护理措施中做法不妥的是（）。

A.护士自我介绍，消除陌生感

B.测量生命体征

C.准备备用床

D.介绍病区环境和规章制度

E.通知医生给予诊治

36.住院处办理入院手续的根据是（）。

A.单位介绍信

B.门诊病历

C.住院证

D.转院证明

E.诊断书

37.分级护理的依据是

A.患者和家属的要求

B.患者病情和自理能力

C.患者意识状态

D.患者的医保方式

E.医院的等级

38.铺备用床的目的是（）。

A.准备迎接新患者

B.供新入院患者使用

C.供暂时离床活动的患者使用

D.接收术后患者

E.使患者安全舒适

39.普外科12床患者刘某，今晨被手术室接走进行手术，护士需将患者的床单位准备为（）。

A.备用床

B.暂空床

C.麻醉床

D.手术床

E.普通床

40.患者李某，60岁，因慢性心力衰竭入院治疗，目前患者活动耐力稍差，病情较为稳定，一般生活均能自理，该患者的护理级别是（）。

A.特级护理

B.一级护理

C.二级护理

D.三级护理

E.四级护理

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