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其他大学: 贵州师范大学·幼儿园课程考试试卷A卷
时间：2023-02-13 作者:在线来源：互联网点击：次

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幼儿园课程考试试卷A卷[标准答案]

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贵州师范大学·幼儿园课程考试试卷A卷[标准答案]

本试卷有2种题型共50小题，作答时间为90分钟，总分100分。

判断题单选题

一、判断题（答案来源（www.youxue100f.com）本部分共20题，每题2分，共40分）

1、

幼儿园课程较多采用活动而不是上课的形式加以组织（）。

正确错误

参考答案：正确

2、

幼儿园显性课程比隐性课程更为重要（）。

正确错误

参考答案：错误

3、

幼儿园课程游戏化和游戏课程化都是强调以课程为本（）。

正确错误

参考答案：错误

4、

艺术领域各指标所涉及的核心经验包括感受与欣赏和表现与创造（）。

正确错误

参考答案：正确

5、

教师的难点在于如何诱导儿童产生关键、自发的经历，也就是说将自己的学科本体知识转化为心理分析（）。

正确错误

参考答案：正确

6、

脱离社会文化去探讨幼儿园课程是没有意义的（）。

正确错误

参考答案：正确

7、

幼儿园课程的实施只能是在教学活动时间（）。

正确错误

参考答案：错误

8、

幼儿园的环境布置只是为了让幼儿园更加漂亮，让孩子喜欢幼儿园的环境（）。

正确错误

参考答案：错误

9、

课程编制的目标模式强调课程目标的制定（）。

正确错误

参考答案：正确

10、

过程模式的优点在于具有较强的可操作性和计划性（）。

正确错误

参考答案：错误

11、

在幼儿园课程中，较为常见的目标取向有行为目标和表现性目标两种（）。

正确错误

参考答案：错误

12、

幼儿园课程内容的组织方式上，直线式组织与螺旋式组织各有其长处和弱点（）。

正确错误

参考答案：正确

13、

形成性评价是一种结果评价，旨在对课程实施以后所获得的效果进行评价（）。

正确错误

参考答案：错误

14、

幼儿园综合性课程中教育活动应与儿童个体差异性相适合（）。

正确错误

参考答案：正确

15、

从社会发展角度来说，未来对幼儿园课程的挑战有来自科学技术的挑战（）。

正确错误

参考答案：正确

16、

在海伊斯科普课程中，教师的作用主要是儿童解决问题活动的积极鼓励者（）。

正确错误

参考答案：正确

17、

方案教学最早的提出者是杜威（）。

正确错误

参考答案：错误

18、

感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点（）。

正确错误

参考答案：正确

19、

我国20世纪20年代至30年代，幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性（）。

正确错误

参考答案：正确

20、

行为课程实施强调儿童通过行为进行学习，课程形式主要为儿童围绕单元主题进行的活动（）。

正确错误

参考答案：正确

二、单选题（本部分共30题，每题2分，共60分）

21、

幼儿园课程最为核心的要素是（）。

A . 理念

B . 内容

C . 方法

D . 评价

参考答案：A

22、

对课程的词源作一追溯，可以发现中文中“课程”一词始见于（）。

A . 明代

B . 清代

C . 宋代

D . 唐代

参考答案：D

23、

提出儿童“最近发展区”的教育家是（）。

A . 皮亚杰

B . 维果斯基

C . 杜威

D . 班杜拉

参考答案：B

24、

福禄贝尔为儿童设计了一套具有象征意义的，用于开发儿童发展潜能的游戏材料，叫作（）。

A . 作业

B . 玩具

C . 恩物

D . 教具

参考答案：C

25、

父母的职业状况、社会地位、经济收入、幼儿园在社区的地位、幼儿园的师资属于勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论所说的（）。

A . 小系统

B . 中间系统

C . 外系统

D . 大系统

参考答案：C

26、

在幼儿园活动的某段时间内安排游戏活动，而在另一段时间内安排教学活动。这种游戏与教学的结合形式属于（）。

A . 分离式

B . 并列式

C . 整合式

D . 插入式

参考答案：A

27、

幼儿园课程社会领域各指标所涉及的核心经验包括人际交往和（）。

A . 言语表达

B . 社会实践

C . 社会适应

D . 科学探究

参考答案：C

28、

意大利瑞吉欧教育体系所推崇的教育思想、课程理念和儿童观主要受（）目标取向的影响。

A . 普遍性

B . 表现性

C . 行为

D . 生成性

参考答案：B

29、

课程综合化最为常见的方式是通过（）。

A . 学科（领域）的综合

B . 发展方面的综合

C . 幼儿园环境的综合

D . 主题的综合

参考答案：D

30、

陈鹤琴的五指活动课程内容包括（）。

A . 健康活动、艺术活动、语文活动、社会活动、数学活动

B . 健康活动、美术活动、语文活动、社会活动、科学活动

C . 健康活动、艺术活动、语文活动、社会活动、科学活动

D . 健康活动、艺术活动、语言活动、社会活动、科学活动

参考答案：C

31、

发表《什么知识最有价值》一文的教育家是（）。

A . 杜威

B . 卢梭

C . 斯宾塞

D . 赫尔巴特

参考答案：C

32、

课程设计与实践的逻辑起点是（）。

A . 对课程类型的掌握

B . 对课程实施策略的领会

C . 对课程材料的准备

D . 对课程本质的理解

参考答案：D

33、

在西方，“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中，该文作者是（）。

A . 洛克

B . 夸美纽斯

C . 杜威

D . 斯宾塞

参考答案：D

34、

以学习经验的性质或对学生心里发展的指向为标准，课将课程分为情意性课程和（）。

A . 显性课程

B . 隐性课程

C . 经验性课程

D . 认知性课程

参考答案：D

35、

幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的（）。

A . 各种游戏的总和

B . 各种科目的总和

C . 各种活动的总和

D . 各种教学的总和

参考答案：C

36、

广义的幼儿园课程强调的是幼儿园（）。

A . 集体教学活动

B . 教育的整体活动

C . 游戏活动

D . 园外活动

参考答案：B

37、

幼儿园课程建设的起点是确立正确的（）。

A . 课程内容

B . 课程目标

C . 课程评价

D . 课程历年

参考答案：D

38、

幼儿园课程理念往往反映出课程编织者的儿童观和（）。

A . 教育观

B . 教学观

C . 教养观

D . 教师观

参考答案：A

39、

中外幼儿教育史上，幼儿园课程模式之间的根本差异在于（）。

A . 课程理念的不同

B . 课程目标的不同

C . 课程内容的不同

D . 课程实施形式的不同

参考答案：A

40、

幼儿园课程的特质中包括课程结构的（）。

A . 理论性和实践性

B . 综合性与启蒙性

C . 全面性和主体性

D . 整体性和综合性

参考答案：D

41、

在幼儿发展的诸方面中，幼儿园课程的首要目标是促进幼儿的（）。

A . 认知发展

B . 身体发展

C . 品德发展

D . 技能发展

参考答案：B

42、

幼儿心理发展和学习的特点决定了幼儿学习的内容应是形象的和（）。

A . 直观的

B . 抽象的

C . 高深的

D . 复杂的

参考答案：A

43、

幼儿园课程设计的第一步是确立（）。

A . 课程理念

B . 课程目标

C . 课程内容

D . 课程评价

参考答案：A

44、

建构以生活为基点的幼儿园课程内容，要求我们将知识、技能及品德还原为（）。

A . 概念

B . 原理

C . 方法

D . 经验

参考答案：D

45、

筛选幼儿园课程目标的依据是教育哲学和（）。

A . 学习心理学

B . 教育学

C . 教育社会学

D . 伦理学

参考答案：A

46、

制定幼儿园课程目标的来源之一是（）。

A . 对教材的研究

B . 对幼儿园环境的研究

C . 对教师的研究

D . 对学科知识的研究

参考答案：D

47、

支持、帮助、引导幼儿学习，促进其身心的全面和谐发展是（）。

A . 艺术教育的基本职能

B . 幼儿园课程的基本职能

C . 家庭教育的基本职能

D . 社会教育的基本职能

参考答案：B

48、

对课程目标进行价值型筛选的主要依据是（）。

A . 教育哲学

B . 学习心理学

C . 教育经济学

D . 教育人类学

参考答案：A

49、

幼儿园课程目标的层次中包括（）。

A . 教育活动目标

B . 教学课时目标

C . 学校培养目标

D . 主题活动目标

参考答案：A

50、

使用表现性目标，教师期望的不是幼儿在活动中表现的一致性，而是（）。

A . 情境的多样性

B . 材料的多样性

C . 反应的多样性

D . 表达的多样性

参考答案：C

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