贵州师范大学·学前教育学考试试卷A卷_奥鹏作业答案_优学网_专业的奥鹏在线离线作业答案辅导网---贵州,师范大学,学前,教育学,考试,试卷,奥鹏,国开,广开,

加入收藏设为首页

其他大学: 贵州师范大学·学前教育学考试试卷A卷
时间：2023-02-13 作者:在线来源：互联网点击：次

标签：

内容摘要：
学前教育学考试试卷A卷[标准答案]

奥鹏，国开，广开，电大在线，各省平台，新疆一体化等平台学习，
QQ:3064302332 微信：wxxygzs

贵州师范大学·学前教育学考试试卷A卷[标准答案]

本试卷有3种题型共50小题，作答时间为90分钟，总分100分。

单选题多选题判断题

一、单选题（答案来源（www.youxue100f.com）本部分共30题，每题2分，共60分）

1、

学的研究对象是（）。

A . 学前教育现象

B . 学前教育事实

C . 学前教育问题

D . 学前教育规律

参考答案：C

2、

学前教育的对象是（）。

A . 3至6、7岁的儿童

B . 受精卵至8岁的儿童

C . 受精卵形成到6、7岁的儿童

D . 分娩后至6、7岁的儿童

参考答案：C

3、

被誉为幼儿教育之父的是谁（）。

A . 杜威

B . 卢梭

C . 蒙台梭利

D . 福禄贝尔

参考答案：D

4、

1922年壬戌学制，将蒙养园改为（）。

A . 幼稚园

B . 幼儿园

C . 蒙养院

D . 托儿所

参考答案：A

5、

1922年壬戌学制，将蒙养园改为（）。卢梭的教育思想基本都体现在（）一书中，基本内容是高度重视儿童的善良天性，提倡自然教育和儿童本位的教育观。

A . 《爱弥儿》

B . 《社会契约论》

C . 《教育漫话》

D . 《忏悔录》

参考答案：A

6、

对待3岁前婴儿"口吃"现象()。

A . 这是学话初期常见的正常现象不必紧张

B . 应强迫孩子再说一遍

C . 应进行心理治疗

D . 应反复练习加以矫正

参考答案：A

7、

儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()。

A . 3-4岁

B . 6-10岁

C . 出生的第一年

D . 5-6岁

参考答案：C

8、

学前阶段美的启蒙重在培养儿童()。

A . 发现美、欣赏美的能力

B . 表现美的技能

C . 美学的知识

D . 审美动机

参考答案：A

9、

3岁以后，幼儿思维的典型方式是()。

A . 形式运算思维

B . 直觉行动性

C . 抽象逻辑思维

D . 具体形象思维

参考答案：D

10、

目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了()。

A . 增加幼儿园知名度

B . 补偿教育

C . 幼儿园创收

D . 服务社会

参考答案：D

11、

个体社会化是()。

A . 由遗传素质决定的

B . 在成长过程中自然而然就形成的

C . 在社会而不是家庭中进行的

D . 同外界环境相互作用的过程中进行的

参考答案：D

12、

活教育理论是教育家（）系统提出的。

A . 张宗麟

B . 陶行知

C . 张雪门

D . 陈鹤琴

参考答案：D

13、

古希腊古罗马时期学前教育的特点是（）。

A . 注重身体锻炼

B . 注重知识教育

C . 德智体并重

D . 注重道德教育

参考答案：C

14、

“教育即生活”是教育家（）生活教育理论核心观点之一。

A . 杜威

B . 夸美纽斯

C . 卢梭

D . 洛克

参考答案：A

15、

1933年，（）和威尔逊在《专业》一书中，首次为专业下了定义。

A . 韦伯

B . 杜威

C . 卡尔·桑德斯

D . 涂尔干

参考答案：C

16、

《幼儿园教师专业标准（试行）》中提出的四大基本理念不包括()。

A . 师德为重

B . 幼儿为本

C . 终身学习

D . 技能为重

参考答案：D

17、

NAEYC是全球最大的致力于服务（）岁儿童教育与发展的综合性机构。

A . 2-8

B . 0-8

C . 0-6

D . 3-6

参考答案：B

18、

班杜拉的社会学习理论是（）。

A . 认知心理学的代表性理论

B . 精神分析理论的一种

C . 皮亚杰理论的源头

D . 新行为主义的代表理论

参考答案：D

19、

精神分析理论的创始人是（）。

A . 皮亚杰

B . 弗洛伊德

C . 埃里克森

D . 华生

参考答案：B

20、

习性学（Ethology）的起源可以追溯到（）。

A . 皮亚杰

B . 牛顿

C . 达尔文

D . 爱因斯坦

参考答案：C

21、

学前课程目标设定的特点是（）。

A . 整体性、综合性、递增性

B . 全面性、基础性、启蒙性

C . 教育性、多元性、生活性

D . 活动性、经验性、游戏性

参考答案：B

22、

高瞻课程的理论基础是（）。

A . 人本主义理论

B . 建构主义理论

C . 发展理论

D . 皮亚杰认知发展理论

参考答案：D

23、

学前教育课程界定的三种类型不包括一下哪一种（）。

A . 活动倾向的界定

B . 学科倾向的界定

C . 功能倾向的界定

D . 经验倾向的界定

参考答案：C

24、

发现教学法是美国心理学家（）根据皮亚杰的智力结构发展理论提出来的，并成为一种公认的教学方法。

A . 维果斯基

B . 布鲁纳

C . 杜威

D . 桑代克

参考答案：B

25、

皮亚杰认为，幼儿园的孩子一般出于（）阶段。

A . 形式运算阶段

B . 感知运动阶段

C . 具体运算阶段

D . 前运算阶段

参考答案：D

26、

美国的幼儿教育主要是指对（）儿童进行的教育。

A . 3—6岁

B . 3—8岁

C . 0—8岁

D . 0—6岁

参考答案：C

27、

日本“幼小一贯教育学校”的主要任务定位于具有共同的共同体携手做一件共同的事情——促进幼儿的（）。

A . 社会性发展

B . 可持续发展

C . 健康幸福发展

D . 全方位发展

参考答案：B

28、

注重幼小衔接的美国幼儿园课程一般以（）为核心。

A . 数学和运动

B . 语言和社会

C . 语言和数学

D . 社会和运动

参考答案：C

29、

幼小衔接应该以（）为主体。

A . 小学

B . 教师

C . 幼儿园

D . 儿童

参考答案：D

30、

学前机构教育的教学内容具有（）的特点。

A . 系统性、生活性和直接经验性

B . 整合性、学科性和间接经验性

C . 整合性、生活性和直接经验性

D . 系统性、学科性和间接经验性

参考答案：C

二、多选题（本部分共7题，每题2分，共14分）

31、

张雪门提出的行为课程内容都包括（）。

A . 工作

B . 音乐

C . 游戏

D . 故事

参考答案：A,B,C,D

32、

教师专业的一般特点包括（）。

A . 专业形象的准公共性

B . 师生关系的隐蔽不平等性

C . 专业环境的相对封闭性

D . 工作绩效的模糊性

参考答案：A,B,C,D

33、

幼儿教师的素养结构包括（）。

A . 职业道德素养

B . 知识素养

C . 专业素养

D . 身心健康

参考答案：A,B,C

34、

合作教研和集体学习的特点有（）。

A . 共享性

B . 协作性

C . 互依性

D . 责任感

参考答案：A,B,C,D

35、

学前课程实施的特点（）。

A . 经验性

B . 活动性

C . 游戏性

D . 多元性

参考答案：A,B,C

36、

学前教学内容的特点是（）。

A . 整合性

B . 游戏性

C . 直接经验性

D . 生活性

参考答案：A,C,D

37、

儿游戏的共同特征包括：内在动机和自我发起、重过程、（）。

A . 随机性

B . 规则支配性

C . 非文字性和愉悦性

D . 探究性和积极性

参考答案：B,C,D

三、判断题（本部分共13题，每题2分，共26分）

38、

《母育学校》是夸美纽斯的著作（）。

正确错误

参考答案：正确

39、

弗洛伊德认为人格的三种成分包括本我、忘我、超我（）。

正确错误

参考答案：错误

40、

皮亚杰认为，心理发展是认知结构不断发展变化的过程。认知结构的发展涉及四个概念：图式、同化、顺应、平衡（）。

正确错误

参考答案：正确

41、

生态系统理论观把儿童发展视为周围多层次环境关系的复杂系统，分别是微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统、历时系统。

正确错误

参考答案：正确

42、

学前儿童的发展主要包括生理和心理的发展（）。

正确错误

参考答案：正确

43、

五指活动包括：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动（）。

正确错误

参考答案：正确

44、

学前阶段幼儿身心发展的规律和学习方式特点决定了学前教学应该是以游戏为基本活动形式（）。

正确错误

参考答案：正确

45、

掌握学习是美国心理学家布鲁姆提出的一种学习方法，指学习者在最佳教学状况以及足够时间的条件下掌握学习材料的一种学习方式（）。

正确错误

参考答案：正确

46、

讲解讨论法经常采用的形式：讲解、谈话、讨论法（）。

正确错误

参考答案：正确

47、

我国《幼儿园工作规程（试行）》第一次提出“以游戏为基本活动”，对我国传统幼儿园教学具有颠覆性的意义，意味着从结构化的学科游戏为基本活动转向以游戏为基本活动（）。

正确错误

参考答案：正确

48、

游戏在学前教育课程中不可以达到促进幼儿身体发展和认知发展、社会和情感发展（）。

正确错误

参考答案：错误

49、

课程游戏化具有如下特征：游戏性、开放性、主体性和综合性（）。

正确错误

参考答案：正确

50、

教师应该为幼儿提供适宜的、无计划的户外游戏环境（）。

正确错误

参考答案：错误

分享到： QQ空间新浪微博人人网开心网百度空间和讯天涯社区

出处：奥奥鹏作业答案_优学网_专业的作业答案辅导网
网址：youxue100f.com转载时请注明出处和网址
作业答案_优学网_专业的在离线作业答案辅导网
联系：QQ：3064302332

上一篇：贵州师范大学·学前教育史考试试卷C卷
下一篇：贵州师范大学·幼儿园环境创设的问题与对策考试试卷C卷

最新更新

精彩推荐

热门点击

本类排行

作业资料综合信息发布网站
联系QQ:3064302332
优学网成考作业答案网为您服务！
QQ：3064302332

优学网100分作业答案
微信：wxxygzs
联系：QQ：3064302332

: 奥鹏东北大学 | 吉大 | 天津大学作业 | 南开作业 | 奥鹏作业答案 | 多肽合成 |

作业资料辅导平台_优学网滇ICP备2021005493号

贵州师范大学·学前教育学考试试卷A卷

奥鹏，国开，广开，电大在线，各省平台，新疆一体化等平台学习， QQ:3064302332 微信：wxxygzs

奥鹏，国开，广开，电大在线，各省平台，新疆一体化等平台学习，
QQ:3064302332 微信：wxxygzs