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国家开放大学22秋行政伦理学形考任务[参考答案]

时间：2022-12-12  作者:在线  来源：互联网  点击： 次  

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国家开放大学22秋行政伦理学形考任务[参考答案] 形考作业一 试卷总分:100 得分:100 1.行政人员在行政执行中的行为代表着（ ）。 A.行政人员本人 B.所在机关 C.国家与政府 D.政党

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国家开放大学22秋行政伦理学形考任务[参考答案]
形考作业一
试卷总分:100  得分:100
1.行政人员在行政执行中的行为代表着（   ）。
A.行政人员本人
B.所在机关
C.国家与政府
D.政党
 
2.考察政府信任关系的一个重要指标是（ ）
A.政治疏离感的高低
B.政府信誉度的高低
C.政府信任感的高低
D.公众好感的高低
 
3.在社会主义国家，行政道德的基本要求是（ ）。
A.遵纪守法
B.为人民服务
C.廉洁奉公
D.尽职尽责
 
4.行政管理活动追求的最终目标是（ ）。
A.行政改革
B.行政执行
C.行政效率
D.行政道德
 
5.从内容上讲，行政责任中最根本的是（  ）。
A.行政义务
B.行政职责
C.行政权利
D.行政权力
 
6.政府信任关系是指（   ）对政府及其行政人员管理活动的合理期待。
A.公民
B.公众
C.行政相对人
D.行政官员
 
7.当代中国的行政伦理观的基本要素包括（  ）。
A.爱国
B.廉政
C.勤政
D.行政人格
E.爱民
 
8.依法行政的含义包括（    ）。
A.行政主体法定
B.行政权限法定
C.行政程序法定
D.公正行政
E.责任行政
 
9.行政责任制度设计的原则有（    ）。
A.服务原则
B.效率原则
C.公正原则
D.惩罚原则
E.奖励原则
 
10.行政伦理规范反映了一定社会的（  ）。
A.经济关系
B.政治关系
C.法律关系
D.伦理关系
 
11.中国古代“伦理政治观”的集大成者是孟子。
 
12.良心是一种道德规范
 
13.政府信任关系中最基本．最主要的方面是社会或公众对政府的信任状况
 
14.在内容上，行政伦理规范主要表现为道德义务和道德责任。
 
15.法律规范的核心内容是法律权利。
 
16.良好的政府信任关系具有示范作用和推动作用。
 
 
形考作业二
试卷总分:100  得分:100
1.在社会主义国家，行政道德的基本要求是（   ）
A.遵纪守法
B.为人民服务
C.廉洁奉公
D.尽职尽责
 
2.思想政治工作的“重中之重”是（   ）。
A.增强法治观念
B.提高道德水平
C.加强理想与信念教育
D.加强制度建设
 
3.要减少工作阻力，提高群体相容性，就需要持（  ）
A.放任态度
B.宽容态度
C.乐观态度
D.苛求态度
 
4.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（  ）。
A.行政管理实践
B.行政能力培养
C.知识理论学习
D.思想政治教育
 
5.行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（ ）。
A.忠于党
B.忠于国家
C.为所在组织谋利益
D.为人民服务
 
6.普遍的行政责任意识的形成，关键在于（  ）。
A.行政人员的独善其身
B.行政责任制度的建设
C.行政组织的教化
D.社会创造的外在环境
 
7.在我国，行政人员所要追求的理想人格表现为（  ）
A.诚信
B.廉洁
C.创新
D.宽容
E.中庸
 
8.从行政体系的角度看，行政责任的结构是（   ）的综合统一。
A.组织体系的责任制度
B.行政人员的责任意识
C.行政人员的道德意识
D.行政人员的负责任的行为
E.行政人员的不负责任的行为
 
9.在实践中，对公务员能产生激励作用的有(    )。
A.基本的经济收益激励
B.工作创造性和自身价值显示的激励
C.社会责任感的道德激励
D.升官晋职的权力激励
E.政治地位激励
 
10.行政伦理规范对行政人员的行为有（    ）
A.导向作用
B.规范作用
C.调整作用
D.消极作用
 
11.“不道德的”行为也可以说是“不伦理的”行为。
 
12.从内容上讲，行政伦理规范反映的是一定的社会经济基础和社会物质生活状况，而其本身则是这种社会内容的一种形式。
 
13.当代中国的行政伦理观主要由行政伦理的价值基础、价值核心和价值目标等三个方面的基本要素构成，它们分别是廉政、勤政与行政人格。
 
14.当行政人员遭遇伦理冲突的时候，表现出很高的辨别道德价值轻重真伪的能力，并合理地解决了矛盾，这就是拥有行政良知的标志。
 
15.解决信任危机的问题或重塑信任关系是各级政府的当务之急。
 
16.行政伦理学是揭示行政机关和行政人员从事国家和社会公共事务管理活动中的伦理关系和道德行为及其前提的科学。
 
形考作业三
试卷总分:100  得分:100
1.行政伦理规范的性质是由以下哪项社会因素的性质直接决定的（   ）
A.政治结构
B.经济结构
C.军事结构
D.生产力结构
 
2.现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是（ B ）
A.勤政为民
B.廉洁奉公
C.求真务实
D.实事求是
 
3.求真务实最后的落脚点是：（ ）
A.要真心实意
B.要有真才实学
C.真抓实干
D.要以效率为本
 
4.行政伦理监督的最终目的就是（  ）
A.惩前毖后，治病救人
B.打击违规，预防犯罪
C.保证行政管理目标准确、及时地实现
D.监督与惩罚并重
 
5.在关于奉公的行政伦理规范中，（    ）是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。
A.
A.代表先进文化的前进方向
B.加强党风廉政建设
C.代表先进社会生产力的发展要求
D.始终代表最广大人民群众的根本利益
 
6.行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节的责任意识主要表现为(    )
A.求实意识
B.宽容意识
C.节制意识
D.公正意识
 
7.中国共产党对国家行政机关及其工作人员进行日常监督的主要途径是（    ）
A.通过专门的司法、监察机关受理各类申诉案件
B.通过各级党委或党组织了解问题，并及时提出正确整改措施
C.督促全体党员自觉遵守党纪国法
D.坚持以批评自我批评为内容的党内民主生活制度，加强自律
 
8.在我国，加强行政伦理监督的意义在于（     ）
A.有利于加强社会民主政治建设
B.有利于增强行政人员的公仆意识
C.有利于保障行政机关行政人员正当地行使权力
D.有利于保护公民、法人和其他组织的合法权益
 
9.理想与信念的关系体现为（  ）
A.理想是理性化了的信念
B.理想与信念联系在一起
C.理想生成信念
D.信念强化着理想
E.信念是经验性的理想
 
10.社会主义国家行政道德所倡导的行政作风包括（    ）
A.解放思想、实事求是的思想作风
B.密切联系人民群众的民主作风
C.为人民办事的务实作风
D.理论联系实际的作风
E.与时俱进、继往开来的作风
 
11.行政伦理属于一种行政权力的自律机制，是行政权力内在的一种约束机制。
 
12.行政效率既不是行政管理的出发点和落脚点，也不是行政管理活动追求的最终目标。
 
13.德性与良心是一体的、重合的，良心的实质是德性，而德性的外在显现就是良心。
 
14.解放思想、实事求是的思想作风。这是脚踏实地，埋头实干，勤奋努力做实事，讲求实效追求效率的行政作风，是对人民高度负责的行为表现。
 
15.廉洁可以保证公共行政及其行政人员的行政行为无私无偏，以维护和促进公共利益作为行政管理的唯一追求。做到了廉洁就是一个合格的公务员。
 
16.良好的政府信任关系对于增强社会成员的向心力、降低社会运营成本和提高效率、确立稳定的社会秩序，都有着重要意义。
 
形考作业四
试卷总分:100  得分:100
1.行政道德评价的标准的基本特性是（   ）。
A.主观灵活性
B.客观性
C.社会通用性
D.强制执行性
 
2.上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（  ）。
A.自我监督
B.行政监察
C.审计监察
D.舆论监督
 
3.分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于（ ）。
A.行政人员既是“行政人”也是“经济人”
B.社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带
C.公共管理涉及的领域过多，摊子过大
D.社会经济快速发展的必然结果
 
4.下列关于求真务实的说法，错误的是（   ）。
A.求真务实，必须真抓实干
B.求真务实，必须真心实意
C.求真务实，还必须有真才实学
D.求真务实，不需要创新精神
 
5.现阶段的行政伦理规范中，（   ）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。
A.求真务实
B.廉洁奉公
C.勤政为民
D.艰苦奋斗
 
6.行政荣誉具有共同性，不同时代、不同阶级社会、不同国家(    )。
A.都把荣誉和贡献联系起来
B.都把忠于国家、忠于职守的行为等作为获得行政荣誉的基础
C.都把高效的行政管理效率作为获得行政荣誉的基础
D.都承认获得广大公民的赞誉和尊敬才是真正的荣誉。
 
7.社会主义国家的行政理想，从其实质内容看，主要有（   ）
A.爱国理想 B． C．D． E．
B.个人理想
C.廉政理想
D.勤政理想
E.政治理想
 
8.行政责任的特点包括（    ）。
A.行政责任具有政治性
B.行政责任具有经济性
C.行政责任具有具体性和义务性
D.行政责任既是制度的又是伦理的
E.行政责任是一种监督、控制和制裁的统一
 
9.行政荣誉的获得是以（  ）为前提。
A.承担责任
B.履行义务
C.职务晋升
D.规避责任
E.获得利益
 
10.通常而言，外部行政伦理监督体系包括哪些种类（   ）。
A.权力监督
B.政党监督
C.社会团体和群众舆论监督
D.主管组织监督
 
11.对效率的追求是政府追求社会公平的前提。社会公平也能够为政府所追求的高效率提供保障。
 
12.就行政管理而言，政治合法性包含两个层面：一是形式的合法律性，一是管理的价值观能得到公民的认同。
 
13.“跑官要官”，“买官卖官”的结果是职务荣誉的贬值。
 
14.确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是培养行政人员的行政责任意识。
 
15.社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三者的关系从根本上看是逐步实现由“他律”到“自律”的转化过程。
 
16.社会公平是人类社会追求的永恒的价值目标，有利于社会的发展和进步。

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