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国家开放大学22秋教师礼仪形考任务[参考答案]
过程性测试一
试卷总分:100 得分:null
1.教师在工作作风上集中体现为清正廉洁和一心奉公两方面。
2.教师关心他人,主要体现在()。
A.照顾老人
B.尊重妇女
C.保护儿童
D.帮助残疾
3.教师在拜会时做到有约在先,具体是指约定时间、约定人数和()。
A.约定主题
B.约定事项
C.约定地点
D.按时赴约
4.教师要做到口齿清晰,主要在语言标准、语调柔和和语气恭谦三方面合乎礼仪规范。
5.以下()是基本行姿。
A.昂首挺胸
B.直线前进
C.两臂摆动
D.匀速前进
6.笑容可以发挥()作用。
A.乐业敬业
B.心境良好
C.充满自信
D.真诚友善
7.教师在使用网络时要遵循公私分明、控制时间和确保安全等基本规范。
8.构成个人形象要素包括个人仪容、表情和()。
A.举止
B.着装
C.谈吐
D.交往
9.在校园内部,教师关系可分为上下级关系和同事关系。
10.女士优先原则主要适用于社交场合,主要通行于东方国家。
11.教师在工作岗位上使用的礼貌用语,具有()特点。
A.主动性
B.严谨性
C.约定性
D.亲密性
12.以下()不是招待客人的注意环节。
A.照顾好客人
B.服务客人
C.充当引见者
D.安排服务者
13.在师生交往中,教师善待学生体现在学生为本、尊重学生两方面。
14.正常人打交道双方距离宜在()米之间。
A.小于0.5
B.0.5
C.0.5-1
D.小于1.5
15.拥有阳光心态的前提是摆正位置和端正态度。
16.教师在称呼恰当和()方面必须遵循基本的礼仪规范。
A.口齿清晰
B.用词文雅
C.主题正确
D.方式恰当
17.宾主相对而坐时,背对屋门者为上座。
18.人们的立姿通常呈现为()基本形态。
A.立正
B.挺立
C.跨立
D.稍息
19.教师的职业道德主要包括在()方面的规范化要求。
A.思想品德
B.服务态度
C.工作作风
D.职业修养
20.正常情况下,身份较低之人首先向身份较高之人进行问候。
过程性测试二
试卷总分:100 得分:null
1.构成个人形象要素包括个人仪容、表情和()。
A.举止
B.着装
C.谈吐
D.交往
2.教师采用问候用语分为标准式和()。
A.求助式
B.组合式
C.时效式
D.具体式
3.所谓卫生是有益于常人健康生活的一种状态,是提高人们生活质量的一种必然要求。
4.教师的职业道德主要包括在()方面的规范化要求。
A.思想品德
B.服务态度
C.工作作风
D.职业修养
5.在维护秩序方面,教师要努力做到()。
A.遵纪守法
B.保护公物
C.礼让有序
D.无碍于人
6.双方交换名片时遵循“尊者居前”的规则。
7.在通话时教师要注意做好电话记录和管理好电话记录两方面。
8.“五应原则”是指着装时教师宜应时、应事、应景、应己和应制。
9.教师在工作岗位上使用的礼貌用语,具有()特点。
A.主动性
B.严谨性
C.约定性
D.亲密性
10.制约教师头发长短的主要因素有()。
A.性别
B.身高
C.年龄
D.职业
11.双方握手时遵循“尊者居前”的规则。
12.女士优先原则主要适用于社交场合,主要通行于东方国家。
13.以下()是基本行姿。
A.昂首挺胸
B.直线前进
C.两臂摆动
D.匀速前进
14.要求教师讲社会公德主要体现在()方面。
A.维护秩序
B.关心他人
C.讲究卫生
D.爱护环境
15.教师遵守举止礼仪规范关键是要举止文明、优雅、敬人和有度。
16.落实议程、控制时间和掌握会场是衡量集会主持人是否称职的最佳标尺。
17.笑容可以发挥()作用。
A.乐业敬业
B.心境良好
C.充满自信
D.真诚友善
18.教师要做到口齿清晰,主要在语言标准、语调柔和和语气恭谦三方面合乎礼仪规范。
19.讲究卫生首先要从讲究个人卫生做起。
20.在校园内部,教师关系可分为上下级关系和同事关系。
终结性测试
试卷总分:100 得分:null
1.每位教师在笑的时候应注意声情并茂、气质优雅和表现和谐。
2.在师生交往中,教师善待学生体现在学生为本、尊重学生两方面。
3.宾主相对而坐时,背对屋门者为上座。
4.教师在使用网络时要遵循公私分明、控制时间和确保安全等基本规范。
5.教师关心他人,主要体现在()。
A.照顾老人
B.尊重妇女
C.保护儿童
D.帮助残疾
6.在通话时教师要注意做好电话记录和管理好电话记录两方面。
7.会面通常是人际交往的第一个环节。
8.自家同辈之间纪要加强团结、互相帮助,也要相互促进、相互监督。
9.教师在工作岗位上使用的礼貌用语,具有()特点。
A.主动性
B.严谨性
C.约定性
D.亲密性
10.笑容可以发挥()作用。
A.乐业敬业
B.心境良好
C.充满自信
D.真诚友善
11.制约教师头发长短的主要因素有()。
A.性别
B.身高
C.年龄
D.职业
12.双方交换名片时遵循“尊者居前”的规则。
13.拥有阳光心态的前提是摆正位置和端正态度。
14.在维护秩序方面,教师要努力做到()。
A.遵纪守法
B.保护公物
C.礼让有序
D.无碍于人
15.正常人打交道双方距离宜在()米之间。
A.小于0.5
B.0.5
C.0.5-1
D.小于1.5
16.人们的立姿通常呈现为()基本形态。
A.立正
B.挺立
C.跨立
D.稍息
17.讲究卫生首先要从讲究个人卫生做起。
18.教师在工作作风上集中体现为清正廉洁和一心奉公两方面。
19.教师的教学质量往往影响自己的职业修养。
20.教师规范个人形象的内容,除了规范表情外,还包括()。
A.规范仪容
B.规范举止
C.规范着装
D.规范交际
21.教师在称呼恰当和()方面必须遵循基本的礼仪规范。
A.口齿清晰
B.用词文雅
C.主题正确
D.方式恰当
22.在打领带时要注意()。
A.场合
B.服装
C.结法
D.长度
23.()是对教师讲究公德的首要要求。
A.维护秩序
B.爱岗敬业
C.关心他人
D.热爱祖国
24.涉外交往的普适性原则包括求同存异、不卑不亢和()等方面。
A.入乡随俗
B.热情有度
C.不必过谦
D.女士优先
25.注视他人的视角通常有()。
A.平视
B.俯视
C.仰视
D.侧视
26.社会公德是人们在职业活动中所需要共同遵守的行为准则。
27.基于()原因,教师要重视个人形象。
A.体现个人教养和素质
B.变现个人心态和风貌
C.展示对交往对象的态度
D.反映出所在单位的形象
28.教师的职业道德主要包括在()方面的规范化要求。
A.思想品德
B.服务态度
C.工作作风
D.职业修养
29.教师要做到口齿清晰,主要在语言标准、语调柔和和语气恭谦三方面合乎礼仪规范。
30.教师采用问候用语分为标准式和()。
A.求助式
B.组合式
C.时效式
D.具体式
31.教师所用的书面用语具有()特点。
A.实用性
B.权威性
C.缜密性
D.严肃性
32.教师遵守举止礼仪规范关键是要举止文明、优雅、敬人和有度。
33.女士优先原则主要适用于社交场合,主要通行于东方国家。
34.“五应原则”是指着装时教师宜应时、应事、应景、应己和应制。
35.师生关系是一名教师所面临的各种校内外人际关系中最基本、最重要的人际关系。
36.以下()不是招待客人的注意环节。
A.照顾好客人
B.服务客人
C.充当引见者
D.安排服务者
37.正常情况下,身份较低之人首先向身份较高之人进行问候。
38.双方握手时遵循“尊者居前”的规则。
39.所谓卫生是有益于常人健康生活的一种状态,是提高人们生活质量的一种必然要求。
40.以下()是基本行姿。
A.昂首挺胸
B.直线前进
C.两臂摆动
D.匀速前进
41.要求教师讲社会公德主要体现在()方面。
A.维护秩序
B.关心他人
C.讲究卫生
D.爱护环境
42.构成个人形象要素包括个人仪容、表情和()。
A.举止
B.着装
C.谈吐
D.交往
43.自家同辈之间的相互监督体现在()方面。
A.相互提醒
B.相互促进
C.相互检查
D.相互批评
44.教师在拜会时做到有约在先,具体是指约定时间、约定人数和()。
A.约定主题
B.约定事项
C.约定地点
D.按时赴约
45.正确的坐姿一般要兼顾深浅和角度两方面。
46.在坐定后,除了注意不宜坐满外,还有()。
A.上身挺直
B.双手安稳
C.双腿并拢
D.双脚垂地
47.在校园内部,教师关系可分为上下级关系和同事关系。
48.落实议程、控制时间和掌握会场是衡量集会主持人是否称职的最佳标尺。
49.在考虑佩戴饰物时,教师应注意()方面。
A.区分场合
B.考虑性别
C.宁缺毋滥
D.谨防犯忌
50.教师维护个人形象一是要重视个人形象,二是要规范个人形象。