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国家开放大学22秋心理健康教育形考任务1-4[标准答案]

时间：2022-11-18  作者:在线  来源：互联网  点击： 次  

标签： 心理健康教育形考任务
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国家开放大学22秋心理健康教育形考任务1-4[标准答案] “心理健康教育”形考作业一（2022年秋） 试卷总分:100 得分:100 1.我国最新颁布的婚姻法要求婚前必须要进行医学检查（婚检）。 2.职业倦怠主要是影响个体的工作状态，不会影响组织目标的实现。

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国家开放大学22秋心理健康教育形考任务1-4[标准答案]
“心理健康教育”形考作业一（2022年秋）
试卷总分:100  得分:100
1.我国最新颁布的婚姻法要求婚前必须要进行医学检查（婚检）。
 
2.职业倦怠主要是影响个体的工作状态，不会影响组织目标的实现。
 
3.成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。
 
4.合理的目标要适合个人的能力和特点，能够通过努力达到。
 
5.宽容是一种懦弱、无能的表现。
 
6.心理健康指的是有良好的身体，反映一个人的身体没有疾病，能够适应各种生活环境的要求。
 
7.在职业准备期，做好职业规划对预防职业倦怠是非常重要的。
 
8.心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。
 
9.角色认同是指社会个体在社会结构和社会环境的基础上，通过互动行为针对某一特定的社会地位来构建适于角色的特定认同。
 
10.人的大脑只在未成年时期具有可塑性，成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。
 
11.（ ）是一种使有机体从紧张状态松弛下来的练习过程。身体和心理之间微妙的相互作用，有助于通过生理调节达到情绪的有效调控。
A.放松训练
B.扩展兴趣
C.睡眠休息
D.宣泄情绪
 
12.通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（ ）。
A.成功体验
B.替代性经验
C.语言说服
D.情绪调节
 
13.心理学家研究表明，人际互动中有（ ）以上的信息是由非言语的形式传递的。
A.30%
B.55%
C..65
D..8
 
14.“自我中心”这一概念是由心理学家（ ）提出的。
A.弗洛姆
B.罗伯特?斯腾伯格
C.皮亚杰
D.佛洛尹德
 
15.以生理为基础，与基本心理过程有关的能力被称为（ ）。
A.流体智力
B.晶体智力
C.语言智能
D.空间智能
 
16.（ ）是指人对客观事物与自身需要之间关系的态度体验，是人脑对客观现实的主观反映形式。
A.认知
B.情绪
C.意志
D.个性
 
17.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ ）。
A.认知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.模仿能力
 
18.夫妻沟通的必要条件是：在家庭沟通中的前题必须是平等的；沟通不可忽视双方性格以及（ ）。
A.沟通需要互动
B.沟通可以只听对方讲而不一定要说话
C.沟通不一定要给对方答复
D.沟通一定要把话说清楚
 
19.职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是（ ）。
A.23岁之前年龄段的人群
B.23至27岁年龄段的人群
C.27至45岁年龄段的人群
D.处于即将退休的年龄段的人群
 
20.下述关于人格的描述哪一个最为准确？（ ）
A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响
B.在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变
C.在青春期后，人格保持非常稳定
D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征
 
21.婚姻关系中，关于吵架的认识，下列（ ）是正确的。
A.有效的吵架也是一种沟通
B.吵架意味着婚姻走向危机
C.幸福的婚姻不会吵架
D.吵架妨碍问题的解决
 
22.（ ）型家庭休闲活动方式，以服务社会和与人接触为目的的休闲活动。
A.娱乐消遣
B.强体健身
C.社会公益
D.学习提升
 
23.（ ）是一种压力下复原和成长的心理机制。
A.意志力
B.心理调节
C.心理韧性
D.自我修复
 
24.（ ）是认识和从事活动的巨大动力，是人们力求认识某种事物和从事某项活动的心理倾向。
A.能力
B.气质
C.兴趣
D.性格
 
25.（ ）理论认为：“人不是为事情困扰着，而是被对这件事的看法困扰着。”
A.建构主义
B.精神分析
C.情绪ABC
D.行为主义
 
 
 
 
“心理健康教育”形考作业二（2022年秋）
试卷总分:100  得分:100
1.职业兴趣能影响个体在职业方面乐于付出努力的程度，而职业能力则能说明个体在该职业中取得成功的可能性。
 
2.职业锚，就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
 
3.职业倦怠的男女比例无明显差异。
 
4.抑郁是人际关系的腐蚀剂。
 
5.心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状。
 
6.成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。
 
7.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。
 
8.当人能正确使用“我”这个词时，就标志着人的自我意识进入了一个崭新的阶段。
 
9.工具利用策略主要包括参考资料的利用、工具书的利用、图书馆的利用、广播电视的利用及电脑与网络的利用等。
 
10.角色认同是指社会个体在社会结构和社会环境的基础上，通过互动行为针对某一特定的社会地位来构建适于角色的特定认同。
 
11.职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是（ ）。
A.23岁之前年龄段的人群
B.23至27岁年龄段的人群
C.27至45岁年龄段的人群
D.处于即将退休的年龄段的人群
 
12.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）。
A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力
 
13.夫妻沟通的必要条件是：在家庭沟通中的前题必须是平等的；沟通不可忽视双方性格以及（ ）。
A.沟通需要互动
B.沟通可以只听对方讲而不一定要说话
C.沟通不一定要给对方答复
D.沟通一定要把话说清楚
 
14.职业分层是指按照职业的（ ）及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。
A.社会分层
B.社会权利
C.社会地位
D.生涯规划
 
15.心理咨询的基本原则之一是（ ）。
A.替来访者做决定
B.有条件的尊重来访者
C.为来访者保密
D.对来访者的行为作道德判断
 
16.“自我中心”这一概念是由心理学家（ ）提出的。
A.弗洛姆
B.罗伯特?斯腾伯格
C.皮亚杰
D.佛洛尹德
 
17.角色认同的形成包含了（ ）和自我两个并行过程，每个特定的角色认同都代表个体的不同侧面，所有角色认同的总和构成一个整合的个体。
A.他人
B.社会结构
C.社会地位
D.社会
 
18.自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（ ）等。
A.自我开放
B.自我教育
C.自我感觉
D.自我加压
 
19.第一位提出“自我管理”思想的管理学家是（ ）。
A.戴维?麦克利兰
B.格林豪斯
C.彼得?德鲁克
D.施恩
 
20.（ ）是认识和从事活动的巨大动力，是人们力求认识某种事物和从事某项活动的心理倾向。
A.能力
B.气质
C.兴趣
D.性格
 
21.工作创新的首要前提是（ ）。
A.方法创新
B.意识创新
C.自我创新
D.保持工作环境“常新”
 
22.休闲活动有两层意义：一是促进身心恢复的消遣性活动；二是（ ）。
A.精神娱乐性活动
B.促进身体健康的活动
C.促进身心发展的消遣性活动
D.提高学习能力的活动
 
23.婚姻关系中，关于吵架的认识，下列（ ）是正确的。
A.有效的吵架也是一种沟通
B.吵架意味着婚姻走向危机
C.幸福的婚姻不会吵架
D.吵架妨碍问题的解决
 
24.人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（ ）。
A.自我催眠机制
B.心身交互影响机制
C.目标导航机制
D.压力调节机制
 
25.（ ）是指人对客观事物与自身需要之间关系的态度体验，是人脑对客观现实的主观反映形式。
A.认知
B.情绪
C.意志
D.个性
 
“心理健康教育”期末考试（2022年秋）
试卷总分:100  得分:100
1.个性心理特征包括能力、气质和知觉。
 
2.人的大脑只在未成年时期具有可塑性，成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。
 
3.“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，遗忘的速度是先快后慢的。
 
4.自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志，是个体在认识自己行为和活动基础上产生的，是通过社会比较实现的。
 
5.抑郁是人际关系的腐蚀剂。
 
6.职业倦怠的男女比例无明显差异。
 
7.诱发婚姻恐惧的主观因素主要有人格因素和认知因素
 
8.职业锚，就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
 
9.职业目标的实现过程不需要平衡事业和家庭，只要关注工作就行。
 
10.兴趣表现为人们对某件事、某项活动的选择性态度和消极的情绪反应。
 
11.终身学习是人类进入21世纪的一把钥匙。
 
12.人类的自我管理所经历的四个发展阶段主要包括了：做正确的事情阶段，做自己的事情阶段，做自己认为对的事情阶段，主动承担社会和工作职责的责任阶段。
 
13.宽容是一种懦弱、无能的表现。
 
14.21世纪是知识成为关键资源的时代，即知识社会时代。
 
15.在进行休闲活动时，无论以什么样的形式出现，个人休闲活动起码应该与身心健康和社会利益相容。
 
16.爱情三角形理论将爱情分为（ ）三个成分。
A.需要、兴趣与动机
B.生理、心理与行为
C.刺激、价值与角色
D.亲密、激情与承诺
 
17.影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（ ）。
A.虚荣心
B.愤怒感
C.嫉妒心
D.抑郁感
 
18.（ ）是克服焦虑的必要前提。
A.自信
B.回避
C.求助
D.放松
 
19.马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（ ）分布。
A.U型
B.倒U型
C.金字塔状
D.线性
 
20.通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（ ）。
A.成功体验
B.替代性经验
C.语言说服
D.情绪调节
 
21.（ ）是指人对客观事物与自身需要之间关系的态度体验，是人脑对客观现实的主观反映形式。
A.认知
B.情绪
C.意志
D.个性
 
22.不属于个性心理特征的是（ ）。
A.能力
B.气质
C.性格
D.智商
 
23.动机和兴趣产生的基础是（ ）。
A.感知
B.实践
C.需要
D.教育
 
24.情绪状态中的（ ），提供了对情绪进行客观测量的条件。
A.心境
B.机体变化
C.认知活动
D.生理反应以及生理机制
 
25.（ ）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
A.学习
B.工作
C.考试

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