1、 教学过程设计应体现以学生为主体、以教师为主导、以教材为主要学习对象、以 为主要途径的新时期初中英语教学的特点。 |
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00001. 听说法 00002. 语法翻译法 00003. 任务型教学 分 00004. 功能意念法 |
2、 交际法的语言理论基础是 。 |
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00001. E. 语言学 00002. 社会学 00003. 社会语言学 00004. 人类学 |
3、 任务型教学法的理论基础是__ 。 |
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00001. 行为主义理论 00002. 建构主义理论 00003. 语言学习论 00004. 认知理论 |
4、 英语教学应遵循的“交际原则”的涵义是 ______。 |
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00001. 活动要求用语言去完成或执行有意义的任务 00002. 对学习者具有意义的语言能够支持学习过程 00003. 包含真实交际的活动能够促进学习 00004. 任务应能激励学习者使用语言 |
5、 突出学生主体的含义是__ 。 |
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00001. A. 在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩 00002. 在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为 00003. 在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务 00004. 在教学中,教师应与学生产生互动 |
6、 建构主义的思想精髓包括下列除了 之外的其余各项。 |
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00001. “学习在于内部认知的变化” 00002. “以学生为中心” 00003. “注重学生的主体作用” 00004. “知识是由学习者个人自己建构的” |
7、 在下列用于英语写作训练课的活动中,___属于写作前的准备活动。 |
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00001. B. 使用恰当的连接手段 00002. 选择恰当的句子 00003. 讨论主题 00004. 选择恰当的词汇 |
8、 在听力课的“听中”阶段的主要训练目标之一是 。 |
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00001. 推断说话者的态度或意图 00002. 对要听内容的预测 00003. 熟悉话题 00004. 练习生词的发音并学习发音技巧 |
9、 合理使用好现行初中英语教材的原则之一是 。 |
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00001. F. 把规定的教材作为唯一的依据 00002. 选取一本以上的教材作为选定教材的补充 00003. 贯彻“一纲一本”的原则 00004. 把规定的教材作为一种辅助材料 |
10、 《英语课程标准》强调语言实践性在学习方式上的体现是注重___。 |
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00001. 学生的体验学习和贯彻“做中学”原则 00002. 学生的智力开发 00003. 机械性的模仿和操练 00004. 语言知识的接受和积累 |
11、英语课堂学生座位的安排应优先考虑__ _。 | ||
00001. 便于师生、学生间的交流 00002. 便于学生看见教师 00003. 课堂的整洁 00004. 课堂的秩序 |
12、 《英语课程标准》规定,从___起开设英语课程。 |
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00001. 小学二年级 00002. 初中一年级 00003. 小学一年级 00004. 小学三年级 |
13、 在任务型语言教学课堂的“任务循环”阶段,学生通常是以 形式进行活动。 |
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00001. 全班 00002. 结对或小组 00003. 男女生分开 00004. 个体的独立 |
14、 评价目标是教学评价的_ ___。 |
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00001. 导向体现 00002. 专业体现 00003. 方法体现 00004. 标准体现 |
15、 教抽象概念词汇的有效方法是 。 |
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00001. 实物教学 00002. 用表演动作演示 00003. 图片教学 00004. 举例法 |
16、 教学评价的功能在对教学工作的影响上会形成一种___ 。 |
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00001. 循环效应 00002. 把关效应 00003. 指导效应 00004. 示范效应 |
17、 英语阅读课的主要教学目标是 。 |
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00001. 阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练 00002. 词汇教学 00003. 语音教学 00004. 口头和书面表达能力的训练 |
18、 为学生提供更多的阅读或独立理解材料应该是 。 |
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00001. 能够理解又略高于现有能力的 00002. 简单熟悉的 00003. 已经学过的 00004. 难度较高的 |
19、 英语课堂板书应力求做到 。 |
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00001. 字体书写美观 00002. 语言准确,语法规范 00003. 内容全面而丰富 00004. 书写迅速而随意 |
20、在下列用于英语写作训练课的活动中, 属于写作中的活动。 | ||
00001. C. 设计文章结构 00002. 选择恰当的词汇和句子结构表达意义 00003. 收集素材 00004. 阅读范文 |