2020年 江南大学《交互式课件设计》考试大作业 参考答案

江南大学现代远程教育 课程考试大作业

 

考试科目:《交互式课件设计》

 

一、大作业题目（内容）：

课件以及相关素材一份，课件设计报告一份。

基本要求：

1、关于课题：请在中小学等各个学科教材中选择完整一章或者一类专题，在PowerPoint或者Flash中独立开发具有一定交互性的课件。

2、教学设计：针对选择的内容，进行教学设计，包括如下内容：

教学内容分析：课件内容要丰富、完整，绘制教学内容结构图。

学习者分析：分析学习者的心理特点（可参考皮亚杰的儿童认知发展心理学、学习准备、学习风格、学习背景等），分析结果形成文档。

教学目标分析：描述清楚教学内容所要达到的教学目标。分析结果与下面的媒体选择一起形成表格文档。

媒体选择：用表格列出相关内容需要的媒体。

3、界面设计：课件封面、主界面以及教学内容界面要精心设计，视觉效果好。

4、媒体素材创作：媒体素材多样化（五种媒体必须全部应用），形式新颖

图片：自行拍摄，并选用合适的软件进行修饰（至少3张以上自己拍摄的图片）

视频：自行拍摄，并选用合适的软件进行修饰（至少1段视频是自己拍摄的）

动画：选择合适软件进行动画创作（至少有一段自己创作的动画）

声音：使用电脑自带的录音软件或者其他录音软件自行录制（除了一些特殊音效的声音素材，其他主要的声音素材（例如朗诵、讲解等）要求原创）

5、交互形式多样化，课件中至少包含四种以上交互形式。

6、课件无科学性错误，能正常运行。

7、撰写设计报告。格式如下：

《***》课件设计报告

一、        课题简介

⑴        课件名称、制作者，联系方式、课题选择依据等。

⑵适用范围及对象：适用学生年龄、年级、认知能力、水平层次等。

⑶硬件支撑环境要求：运行该课件所需要的计算机种类、型号、外设配置、内存最低容量等。

⑷课件支撑环境要求：运行该课件所需要的软件支持，例如操作系统的类型、版本号、汉字输入系统的名称及版本等。

二、        设计思路

1、教学设计（包括教学对象分析、教学内容分析、媒体素材分析等）；

2、界面设计（包括封面、主界面、教学内容界面、导航、交互、屏幕分割的设计等）；

3、艺术设计（色彩、风格等）。

三、        课件的理论基础

根据课件理论基础的内容（行为主义、认知主义、建构主义等），分析自己的课件中应用了哪些理论。（图文并茂）

四、        课件特点

可以从教学设计、界面设计、艺术设计、策略设计等各个方面总结课件的特点。（基于设计思路的内容，但是有提高）

五、        个人在制作过程中的体会

 

提交内容：

1、课件设计报告

2、能正常运行的完整课件

上传要求：

将所有需上传的材料放在一个压缩文件内，压缩文件以姓名学号命名，姓名和学号间不要加符号，如“张三91731771”。压缩文件大小不超过5M。