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兰州大学《组织行为学》22春平时作业3（在线答案）

时间：2022-04-29  作者:在线  来源：www.youxue100f.com  点击： 次  

标签： 组织行为学 平时作业 奥鹏作业答案
内容摘要：
兰州大学《组织行为学》22春平时作业3（在线答案）

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兰州大学《组织行为学》22春平时作业3（在线答案）
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (答案来源优学网（www.youxue100f.com）共 15 道试题,共 75 分)
1.组织成员的每一项成就都应得到组织和领导者的肯定和鼓励。把职工的利益与工作的成绩联系起来，这是建立组织文化的( )。
A.目标原则
B.卓越原则
C.成效原则
D.正直原则
 
2.低绩效规范和高凝聚力群体的生产率情况为( )。
A.高生产率
B.生产率水平中等
C.低生产率
D.生产率水平低到中等
 
3.社会交换理论首先是由( )提出来的。
A.舒兹
B.霍曼斯
C.沃尔斯
D.劳勒
 
4.组织行为学的研究证明，在一个管理组织内部，非正式群体( )。
A.是小山头
B.对组织管理产生消极作用
C.对组织管理产生积极作用
D.既不妨碍也可有助于组织管理
 
5.一项正确的决策必须在现有的主客观条件下能够顺利实施，这个原则是领导决策的( )。
A.信息健全原则
B.系统分析原则
C.可行性原则
D.时效原则
 
6.要充分了解一个人的事业生涯，就必须从两方面进行考察，即（ ）。
A.个人和组织
B.设计与开发
C.主观与客观
D.领导者与被领导者
 
7.舒兹认为，一个包容动机很强且行为主动者，其基本人际关系反应倾向表现为( )。
A.内向
B.外向
C.支配
D.同情
 
8.权力本身并无好坏之分，权力的运用结果却有积极的和消极的影响，这是指的权力的( )作用。
A.影响
B.双重
C.潜在
D.是构成组织有效运行的必要条件
 
9.美国学者哈罗德·莱维特认为，组织变革的模式由以下( )等四个变量所构成，并形成特定的关系。
A.结构、任务、领导、技术
B.任务、技术、个体、结构
C.结构、任务、人群、技术
D.环境、任务、结构、人群
 
10.马斯洛认为人的最高层次需要是？
A.尊重需要
B.成就需要
C.权力需要
D.自我实现需要
 
11.领导生命周期理论认为，随着下属由不成熟到成熟，领导行为的轨迹是( )。
A.低工作低关系高工作高关系低工作高关系高关系低工作
B.高工作低关系高工作高关系高关系低工作低工作低关系
C.低工作低关系高工作低关系高工作高关系高工作低关系
D.低工作高关系低关系高工作低关系低工作高工作高关系
 
12.家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是( )
A.集束式
B.偶然式
C.链式
D.流言式
 
13.管理方格图中的贫乏型领导，在领导生命周期理论中属于( )。
A.指令式
B.说服式
C.授权式
D.参与式
 
14.某公司一位员工日常行为表现如下：精力充沛，行为反应灵活而敏捷，行为的外倾性明显。请问他属于哪种气质类型( )。
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
 
15.有效的事业生涯设计与开发，应该坚持什么原则?( )。
A.以个人为中心
B.个人与组织相结合
C.以组织为中心
D.以社会需要为中心
 
二、判断题 (答案来源优学网（www.youxue100f.com）共 5 道试题,共 25 分)
16.组织行为学的方法论原则是：人本原则、系统原则和权变原则
 
17.工作设计的方法通常包括工作内容的设计、工作时间的设计、工作关系的设计和工作绩效评价的设计。
 
18.个体决策的模型有四种，即纯理性模型，有限理性模型，隐含偏爱模型和直觉模型。
 
19.从性质上区分，冲突有破坏性冲突和建设性冲突。
 
20.根据马斯洛的需要层次理论，五个需要可以同时对个人产生激励作用

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